我國2020年落實(shí)帶薪休假 可安排中小學(xué)春秋假

專家解讀

分客流利于學(xué)生安全游

中國旅游協(xié)會(huì)休閑度假分會(huì)秘書長魏小安表示，從目前來看，學(xué)生群體的出游主要都是集中在寒、暑假。但是扎堆出游會(huì)導(dǎo)致出游成本增高，安全隱患加大等諸多問題。其實(shí)以往學(xué)校的春游、秋游可以說是春假、秋假的雛形。像日本、韓國這些國家，學(xué)校里都會(huì)專門組織修學(xué)旅行，這是讓學(xué)生開眼界、長見識(shí)的一個(gè)良好途徑，我們現(xiàn)在其實(shí)是在朝著這個(gè)方向努力。當(dāng)假期分散開了，學(xué)生和家長的休息時(shí)間也會(huì)更加契合，同時(shí)也能夠緩解景區(qū)、交通的高峰壓力，降低各個(gè)目的地的地接成本，由此還可以增強(qiáng)學(xué)生在出游時(shí)的安全系數(shù)。

春秋假不如落實(shí)春秋游

21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為，關(guān)注中小學(xué)放春秋假不如關(guān)注學(xué)校已有的春游、秋游夭折的問題，現(xiàn)在很多學(xué)校由于擔(dān)心學(xué)生安全問題，將本來推行的春秋游取消了。究其根本原因還是因?yàn)閷W(xué)校沒有辦學(xué)自主權(quán)，學(xué)生的權(quán)益難以得到切實(shí)維護(hù)。現(xiàn)在普遍存在的情況是，凡是在學(xué)校發(fā)生的，或與學(xué)校有關(guān)的學(xué)生安全事件都由學(xué)校來承擔(dān)責(zé)任，長此以往，學(xué)校變成了無限責(zé)任主體，因?yàn)閾?dān)心出事取消春游、秋游，擔(dān)心學(xué)生運(yùn)動(dòng)受傷取消了長跑、單雙杠等運(yùn)動(dòng)……學(xué)校工作變得畏首畏尾，也就無法回到教育本質(zhì)上來。

學(xué)校反應(yīng)

利于組織課外實(shí)踐

北京三十五中校長朱建民表示，設(shè)立春秋假制度有利于學(xué)校組織學(xué)生開展課外實(shí)踐活動(dòng)。以三十五中為例，從去年起學(xué)校啟動(dòng)了“二四制”課改試點(diǎn)，將中學(xué)六年的教程進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供個(gè)性化的培養(yǎng)方案。其中一項(xiàng)重要的措施就是在每個(gè)學(xué)期內(nèi)設(shè)立“小學(xué)段”，學(xué)生在期中考試結(jié)束后，將有一周時(shí)間用于開展各種社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐，如到企業(yè)參觀考察、外出旅游、支教等。

“設(shè)立春秋假很有意義。學(xué)習(xí)不只是讀書上課，‘讀萬卷書行萬里路’，讓孩子們多出去走走挺好。”朱建民認(rèn)為，目前大部分學(xué)校的課時(shí)安排都非常緊張，沒有過多時(shí)間用于組織學(xué)生活動(dòng)。設(shè)立春秋假后，學(xué)生將有更充分的時(shí)間開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

朱建民介紹，《綱要》提出的“在中小學(xué)推行研學(xué)旅行”，三十五中在高中科技實(shí)驗(yàn)班也有嘗試，如組織學(xué)生到位于西雙版納的中科院熱帶雨林研究所和長白山的地質(zhì)研究所開展科考活動(dòng)。這樣的集體研學(xué)活動(dòng)深受學(xué)生和家長歡迎，它與一家三口的旅游不同，學(xué)生是帶著題目去，要進(jìn)行科研活動(dòng)，要寫調(diào)研報(bào)告，真正實(shí)現(xiàn)研學(xué)結(jié)合。《綱要》實(shí)施后，將有利于更多學(xué)校根據(jù)實(shí)際組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于學(xué)生增長見識(shí)、開拓視野。