韓正談四風問題:一些問題出現在下面根源在上面

發現問題只是起點，關鍵是解決問題。特別是群眾關注的突出問題，更要首先解決好，這才是我們開展教育實踐活動的目的。否則，過程越是轟轟烈烈，形式越是奪人眼球，就越是在搞新的形式主義。讓群眾講了真心話，給你提出了問題，你又不解決，說到、做不到，只會讓人更反感，更會失去群眾的信任。

同時，要強化制度保障，建立長效機制。解決問題，改進作風，根本要靠制度。要建立健全各方面規章制度，規定要具體細致，標準要盡可能量化，辦法要可操作可執行可檢查，公開透明，有利于群眾自下而上進行監督。對于違反制度的，要有明確的處理辦法。同時，與干部作風緊密相關的一些重大改革，比如行政審批制度改革，必須下決心大力推進，否則機關作風、干部作風不可能根本轉變。

重點是領導帶頭、自上而下。一些問題出現在下面，根源在上面。上行而下效，上面偏一寸，下面偏一丈。這次教育實踐活動，重中之重是解決領導機關、領導班子、領導干部中存在的“四風”問題，而不是基層干部和一般黨員。中央政治局已經做出示范，上海市委也將從常委會抓起，率先開展，帶頭轉作風。一定要把自己擺進去，燈光不要總是聚焦在別人身上，自己“燈下黑”。只有一級做給一級看，才能一級帶著一級干。

——中共中央政治局委員、上海市委書記韓正在7月2日召開的上海市黨的群眾路線教育實踐活動動員大會暨工作會議上說

本報記者 李泓冰 曹玲娟整理