教師節擬改為9月28日 老師：這是折騰

針對異議者的主要反對理由，李漢秋也做出了回答。

有人對孔子誕辰確切日期表示懷疑，對此，李漢秋認為目前大多數人已經認同9月28日這個日期，具有認同基礎，另外要從大處著眼，不要糾纏于9月28日準確不準確。“大的方面是弘揚中華傳統文化，中華教育傳統，要把這些先抓住。孔子身上無疑都具有這樣的元素。據我了解馬來西亞和美國加州都已經把孔子誕辰9月28日定為教師節。在中國的臺灣、香港等地，以9月28日為教師節已經多年了。”

也有人以9月10日已經有29年歷史，不好隨便更改為由反對，李漢秋指出這些都不是問題，“29年在漫長的歷史長河中不算什么。”

教師聲音 反應不一，建言不少

面對教師節或改期，最關注和最有發言權的無疑是教師們。

寧波大學法學院的謝小瑤老師認為：“改成孔子的誕辰，體現了我們國家在道路、理論、制度上的自信，我贊成。現在教師失德、學術失范現象屢見不鮮，所以我覺得教師節還應該是個反思的節日，在這一天里不同行業的人都可以對教師職業進行探討和反思，讓大家對‘人類靈魂的工程師’有個共識、有個期待，對教師這個職業有另一種尊敬，而不是像現在一些學校給老師簡簡單單發點錢就了事了。”

“我個人很贊成的。恢復傳統，尊孔，天地君親師嘛。它是復興儒學的重要抓手，教師回歸傳統，社會形成尊師重道的風氣。不過日期修改只是一個小步驟，如何解決教育存在的問題才是個大工程。”在江蘇一所大學教書的陳云博士說。

剛忙完新生接待工作，又要迎來教師節，在福州一所二本學校工作的林惠敏老師對教師節更改日期是另一個層面的贊成：“我沒想孔子誕辰的意義，只是原來9月10日的教師節，我們剛開學，各種事特別多，很難有時間與心情靜下來享受節日。”

在北京某小學任教的史西老師也有同樣的見解：“無所謂的，教師節本沒有多大意義，只是一個形式，更重要的是看平時的工作怎么做，不能以為一個節日就解決了問題。”

浙江海洋職業技術學院戴老師則認為：“我關注到網上有6成多網友贊同改成28日，但我倒覺得這是折騰。著實加大對教育的投入，提高教育質量，提高教師的待遇才是正道。”(本報通訊員 游玉增 本報記者 靳曉燕)