央視評貧困生演講比窮：非雪中送炭 是傷口撒鹽

21世紀教育研究員副院長 熊丙奇：

應該這樣講，雖然不是說所有的學生都反對這種貼標簽的做法，但是研究發現，還是有相當數量的大學生是反對這種做法的，而且心理學的研究也表明，這個貧困家庭的學生，他的內向、自卑、還有比較敏感的情況是更加嚴重一些，因此我們幫困的時候不是幫困部分的學生，而是要注意所有的貧困學生。如果我們幫困的過程中傷害到了貧困學生，然后導致他有嚴重的心理問題，他沒有邁過這個檻，反而出現了更嚴重問題的話，那實際上就把一個有愛心的行為變成是適得其反了，本身來講這個貧困確實是一個學生的隱私，那如果說我們把它揭開了，這也是造成了學生的尊嚴的傷害。

董倩：

另外，熊院長請您簡短的給我們說一下，面對這種情況應該怎么辦，比如說剛才短片里也呈現了1500名學生的一個學院，有一半的學生都申請了助學金的申請書，那真正要區分開誰真正需要幫助的話，可能就是需要一種把隱私給交露出去的一種方式，您認同嗎？

熊丙奇：

當然這種事情是不認同的，應該講教育部和財政部曾經發過有關的文件，要求學校組織貧困生的評議活動，主導公平、公正，但實際上這個要求私下學校是可以采取既保護學生隱私，又做到公平的一個做法。一方面可以提起這個評議活動，但是我是在小范圍內的，然后有關評議的過程是不向外公開的，但是內部是透明的，比如說老師、學生來共同參與評議這是一方面，第二個方面就是需要學校做大量的很細致的工作，比如說去調查，他當時讀書的中學的情況，然后再去了解他家庭的信息，這個是完全可以做得到的。

董倩：

好的，其實剛才熊院長也在說，其實在大學這樣充滿智慧的空間里面，是也辦法想出一種非常聰明的方式，去解決，又能夠滿足大學生的自尊心，又能夠解決他們實際問題的這種辦法的，接下來我們來看一個例子。

解說：

同學你好，發現你上個月餐飲消費較少，不知是否有經濟困難，如有困難，可電話、短信或郵件我，若無困難也請回復一下，以便下月不再重復問詢。這是今年6月華東師范大學一名女生收到的，由校方發出的短信。原來這個女生因為節食減肥，5月份飯卡消費較少，沒想到學校竟然注意到了這個電話，并發送系統短信詢問情況，感動之余女生將短信發在了自己的微博上，短短一個周末微博就被轉發了5000多次，眾多網友留言贊許，有些正在上大學的大學生，甚至圈出自己母校，希望能予以借鑒。

華東師范大學學生資助管理中心主任 王志：

學生在學校里的餐飲消費，主要是通過校園卡進行的，能夠及時發現一些可能存在家庭經濟困難的學生，有助于學校及時伸出援手。

解說：

短信就來自華東師范大學自主開發的，家庭經濟困難學生預警系統，這個系統會對全校本科生，周一到周四的中餐和晚餐消費值進行統計，一旦出現過低消費，系統就會預警，學校進而就向學生發出詢問短信，了解情況后針對性采取資助措施。從去年9月啟動至今，已經有20多名學生接受了資助。

電話采訪

華東師范大學受助學生：

剛開始沒看后面那些名字的時候，還以為是詐騙短信，后來看到勤助那些就感覺很驚訝，后來通過郵箱回復他們，后來就通知我去拿錢。

解說：

通過一套系統了解學生是否需要幫忙，所有數據、名單都不會對外公布，只用作勤工助學，而且反饋都是一對一，不會泄漏學生個人隱私，那些家庭貧困的學子應該歡迎這樣靜悄悄的幫助。

王志：

這個數據只有我們負責資助工作的個別老師，管理這個信息系統的老師，能夠看到這個數據，其他的人是無法看到的。

華東師范大學受助學生A：

我跟我們班同學問的時候，他們說沒收到，也不知道這個事情，其他學生啥都不知道，完全是老師在私底下跟我聊的，所以隱私方面也不擔心。

解說：

對此不少人感嘆，學校對于數據的挖掘應用，讓冰冷的數據有了人性美，這是大數據時代的小感動。

華東師范大學學生：

挺人性化的，考慮挺周到的。

華東師范大學學生A：

確實是讓學生感受到了溫暖。

解說：

從被動評審到主動服務，一個困難生預警系統很好的保護了寒門學子的自尊心和隱私。據了解，目前華師大正在開發綜合預警和學習預警系統，以更好的將數據用于人文關懷。

董倩：

好，我們繼續聯系熊丙奇院長，熊院長因為時間很短暫，還有一分鐘左右，請您簡短的告訴我們，您看完這個華東師大的例子以后，您覺得要是推廣它的話，推廣的價值和意義體現在什么地方？

熊丙奇：

我覺得就是要鑄造幫困的人文化，一定要在潤物細無聲中幫困，要從我們有形的幫困，變成無形的幫困，從公益的幫困變為有愛心的幫困。

董倩：

好，非常感謝熊院長，熊院長剛才說到了一句話，就是當提供幫助給這些貧困孩子的時候，要提供的是一種潤物細無聲的幫助，這非常重要。因為對于來自貧困家庭的孩子們，這些大學生來說，他們既不想去失去自己那顆敏感的自尊心，同時他們也真的是需要那幾千塊錢的助學的金額。那有沒有一種可能性，我們的學校，我們的老師能夠想出更聰明，更智慧的方式，去讓他們兩者都滿足，讓他們更有尊嚴的去接受幫助，而不見得非像我們今天節目中所展示的那樣，一定要做出一個非此即彼的二選呢？好，這就是今天的節目。歡迎您的收看，再見。