醫(yī)學(xué)生就業(yè)兩頭“撂荒”：畢業(yè)就轉(zhuǎn)行、鄉(xiāng)村缺醫(yī)生

中國(guó)醫(yī)學(xué)生就業(yè)兩頭“撂荒”現(xiàn)象加劇

新華網(wǎng)太原１０月２７日電（記者劉翔霄　王井懷）從醫(yī)原本是醫(yī)學(xué)生的就業(yè)首選，時(shí)下中國(guó)醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)行、鄉(xiāng)村缺醫(yī)生的兩頭“撂荒”現(xiàn)象卻在日漸加劇。

在中國(guó)，鄉(xiāng)村醫(yī)生不僅工作環(huán)境艱苦，在收入、職稱等待遇方面均無(wú)法與城市醫(yī)生相比。而受編制等因素所限，城市醫(yī)院“一門難進(jìn)”。在現(xiàn)實(shí)壓力下，一些醫(yī)學(xué)類高校生從踏進(jìn)校門起便認(rèn)準(zhǔn)了考研讀博，還有一些畢業(yè)后就放棄從醫(yī)改了行。

記者從山西中醫(yī)學(xué)院了解到，２０１３年這所學(xué)校畢業(yè)的９００多名學(xué)生中，有３８０多名考取了研究生，占畢業(yè)生總數(shù)的１／３強(qiáng)。山西多所醫(yī)學(xué)院校數(shù)據(jù)顯示，近年畢業(yè)生考取研究生的比例逐年遞增。

山西醫(yī)科大學(xué)２０１０屆藥學(xué)系一名畢業(yè)生告訴記者，全系１３０多名學(xué)生，畢業(yè)后找到工作入編的只有２人?！氨究凭蜆I(yè)太難，大部分都做了醫(yī)藥代表。”她說(shuō)，醫(yī)院組織招考一個(gè)崗位往往只要１人，競(jìng)爭(zhēng)成功的幾率很小。

在大量醫(yī)學(xué)生選擇深造、轉(zhuǎn)行的同時(shí)，中國(guó)基層缺醫(yī)生的現(xiàn)狀卻未有大的改觀。

《２０１１年我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》公布的數(shù)據(jù)顯示，截至２０１１年底，中國(guó)共有衛(wèi)生技術(shù)人員約６２０萬(wàn)人，其中各級(jí)醫(yī)院占３７０萬(wàn)人，社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院合計(jì)不足２００萬(wàn)人。中國(guó)各級(jí)醫(yī)院數(shù)量為２萬(wàn)家，而社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院數(shù)量加起來(lái)超過(guò)７萬(wàn)家。

北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院教授、醫(yī)改專家李玲認(rèn)為，國(guó)家每年培養(yǎng)約６０萬(wàn)醫(yī)學(xué)生，只有近１／６能穿上白大褂。醫(yī)學(xué)生大量流失，卻無(wú)法補(bǔ)給到最基層的農(nóng)村，十分令人痛心。

山西中醫(yī)學(xué)院招生就業(yè)處處長(zhǎng)李晶說(shuō)，根據(jù)現(xiàn)有規(guī)定，醫(yī)學(xué)生考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師證必須有單位掛靠，導(dǎo)致醫(yī)學(xué)生在校就讀期間不能參加考試。加之證件的發(fā)放有至少一年的滯后性，所以拉長(zhǎng)了醫(yī)學(xué)生就業(yè)的時(shí)間。

此外，設(shè)計(jì)不合理的“長(zhǎng)學(xué)制”也成為醫(yī)學(xué)生就業(yè)難的推手之一。記者了解到，目前中國(guó)醫(yī)學(xué)生學(xué)制最短為本科５年，本碩連讀７年，本碩博連讀８年。學(xué)制太長(zhǎng)，不但加重了醫(yī)學(xué)生家庭教育負(fù)擔(dān)、就業(yè)成本增加，還直接導(dǎo)致醫(yī)學(xué)生臨床技能下降。

“醫(yī)生的成長(zhǎng)具有相當(dāng)?shù)臏笮??！鄙轿魇和t(yī)院院長(zhǎng)白繼庚說(shuō)，一名醫(yī)學(xué)生完成學(xué)制需５到８年，進(jìn)入醫(yī)院積累經(jīng)驗(yàn)到成名又得１０年，歲數(shù)大了門診、手術(shù)的體力精力都跟不上，把大量的時(shí)間花費(fèi)在“重理論輕臨床”實(shí)不可取。

“我們的患者需要的不是高學(xué)歷的醫(yī)學(xué)博士，而是技能好的臨床醫(yī)生?！卑桌^庚說(shuō)。

醫(yī)學(xué)生就業(yè)兩頭“撂荒”現(xiàn)象如何化解？受訪人士建議，相應(yīng)政策應(yīng)做出及時(shí)調(diào)整，比如實(shí)行在校預(yù)備執(zhí)業(yè)醫(yī)師、加入實(shí)習(xí)學(xué)制，以及免費(fèi)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)定向生等。如果這些政策能連續(xù)實(shí)施，中國(guó)基層不愁沒醫(yī)生，醫(yī)學(xué)生就業(yè)難題也能緩解。