對“００后”的教育要轉型

新華網鄭州２月２２日電（薛驍）近日，一則萌娃報警抓爹的消息讓人看了哭笑不得。“有人搶錢，你們快來！”２月１７日晚，焦作市公安特警支隊民警接到報警電話，一名１０歲的小男孩兒在壓歲錢被老爸強行收走后，竟偷偷打電話報警要討回公道。

原來，１０歲的小男孩兒春節期間到長輩家拜年，壓歲錢收了不少。由于怕孩子亂花錢，孩子的父親就提議由自己代為保管，小男孩兒說什么也不同意。一來二去，孩子的父親最終用“武力”取勝，強行收走了小男孩兒的壓歲錢。

眾網友看后都直呼“００后”坑爹，但是在“坑爹”背后，“００后”較強的自我意識正在提醒家長們，對待“００后”的教育方式需要轉型了。

在信息時代出生的“００后”，伴隨著信息技術的發展而成長，表現出了諸多不同的特點——知識面更廣，思維更活躍，自我意識也更強。

獲取信息的便利造成的直接后果就是家長權威的削弱。某青少年成長與網絡案例的討論會上，教育專家提出“遇到問題，你們一般都問誰”的提問。出乎意料，現場眾多孩子的答案并不是“問爸媽”，而是異口同聲地回答“上百度”“上網”。

這樣的形勢下，家長教育孩子再用“強制性”的方法肯定是行不通了。由家長主導，“塑造”式的教育模式，應該逐漸被由家長陪伴，“成長”式的方法所取代。孩子自己應該成為成長過程中的主角，家長在跟孩子意見有所分歧的時候，平等地對話，分析利弊，在保護孩子的前提下充分尊重孩子的決定，這樣才能充分贏得“００后”的信任與尊重。而這份信任和尊重才是孩子健康成長的重要前提基礎。