日本文科相宣稱釣魚島與獨(dú)島系日領(lǐng)土 望中韓理解

【環(huán)球網(wǎng)綜合報(bào)道】日本政客一直以來(lái)都將中方在在釣魚島問(wèn)題上的立場(chǎng)置于不顧，并多次在公開(kāi)場(chǎng)合宣稱釣魚島“是日本固有領(lǐng)土”。日本《《產(chǎn)經(jīng)新聞》4月4日?qǐng)?bào)道稱，預(yù)定將于2015年春開(kāi)始使用的日本小學(xué)生社會(huì)學(xué)科教材中，將獨(dú)島(日稱：竹島)與釣魚島記為“日本固有領(lǐng)土”。對(duì)此，日本文部科學(xué)相下村博文4日稱：“雖然文部科學(xué)省從來(lái)沒(méi)有這樣要求過(guò)，但是出版小學(xué)社會(huì)學(xué)科教材的公司能夠根據(jù)社會(huì)狀況，做出適當(dāng)?shù)呐袛啵艺J(rèn)為這是非常值得贊揚(yáng)的。通過(guò)教科書中的記述，能夠使孩子們?cè)趯W(xué)校很好地學(xué)習(xí)到關(guān)于日本固有領(lǐng)土的知識(shí)。”

而在被問(wèn)及關(guān)于中國(guó)與韓國(guó)對(duì)此的譴責(zé)時(shí)，下村文博宣稱：“我們?cè)谡_地教授孩子們關(guān)于日本固有領(lǐng)土的知識(shí)，這是理所當(dāng)然的。其他國(guó)家的指責(zé)毫無(wú)理由也毫不恰當(dāng)。我希望中國(guó)與韓國(guó)政府能夠理解。“

另一方面，對(duì)于教科書檢定結(jié)果的公布時(shí)間由原定的2013年3月末推遲到2014年，下村博文給出理由稱，這是教科書檢定調(diào)查審議會(huì)的原因，而并不是為了考慮到美日韓首腦會(huì)談。

有關(guān)釣魚島問(wèn)題，中國(guó)政府態(tài)度是一貫是一貫的，即釣魚島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土，中國(guó)對(duì)此擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)，任何試圖改變這一事實(shí)的言行都是徒勞的。中國(guó)外交部曾多次強(qiáng)調(diào)，中方希望日本方面正視歷史和現(xiàn)實(shí)，糾正錯(cuò)誤，為改善兩國(guó)關(guān)系作出實(shí)實(shí)在在的努力。(實(shí)習(xí)編譯：王秋月?審稿：王歡)