韓抗議日對爭議島主權主張 警告將影響兩國關系

中新網4月4日電 據韓聯社報道，韓國政府4日以外交部發言人的名義發表聲明，抗議日本在2014年《外交藍皮書》中主張擁有獨島(日本稱竹島)“主權”，強烈譴責日本政府再次審議通過主張獨島主權的小學教科書，并警告這將給韓日關系帶來嚴重影響。

聲明說，日本政府在《外交藍皮書》中再次毫無理由地宣稱對韓國的固有領土——獨島擁有主權，韓國政府對此表示遺憾。這表明日本沒有擺脫過去的帝國主義侵略歷史，會嚴重影響韓日關系乃至東北亞地區的和平與穩定。

日本政府當日舉行內閣會議并通過了《2014年外交藍皮書》，宣稱竹島是日本的領土。日本外相每年都會向內閣會議提交《外交藍皮書》，介紹過去一年的國際形勢及日本的外交工作，并闡述日本今后的外交方針。

另一方面，韓國外交部聲明還嚴厲批評日本政府1月28日修訂中學教科書編寫指南主張其對獨島擁有主權后，此次又審議通過了主張相同內容的小學教科書。聲明稱，日本首相安倍晉三三周前還在國會宣布會繼承歷屆內閣的歷史觀，而日本擬向本國小學生教授歪曲帝國主義侵略歷史的內容，這不僅違背承諾，且會讓子孫后代受到國際社會的孤立。聲明嚴重警告說，如果日本政府繼續通過教科書主張獨島主權，韓日關系無法得到改善。

韓國外交部第一次官(副部長)趙太庸當天下午召見日本駐韓國大使別所浩郞，就日本宣稱對獨島主權提出嚴正抗議，并轉達了敦促日方正確認識歷史的外交文件。據悉，韓國政府將通過外交途徑呼吁日本展開第三輪歷史共同研究工作。

韓日兩國曾于2002年成立歷史共同研究委員會后，進行過兩輪共同研究工作，后因日方態度消極，第三輪共同研究工作一直未能啟動。

此外，韓國教育部發表當天聲明譴責稱，日本政府向下一代傳授錯誤的知識，企圖美化歷史上的侵略行為，這種做法不僅破壞了日本與周邊國家的友好關系，也不利于東北亞地區的和平與穩定。教育部計劃針對各中小學校，加強有關獨島的教育。

日本文部科學省4日舉行教科書審批會議，同意各大出版社自明年起在五、六年級的教科書中寫入“韓國非法侵占了日本的固有領土——竹島”的內容。