安徽“兒童防性侵第一課”開講 教孩子“防狼術(shù)”

“你知道哪些是身體的隱私部位，不能隨便讓人碰嗎？”“哪些行為屬于性侵害？小朋友該怎么防范呢？” “如果有人正在侵害你，該怎么辦？”“如果真的遭到了侵害，該做些什么呢？”……4月9日，安徽太陽傘兒童慈善救助中心聯(lián)合中華社會(huì)救助基金會(huì)兒童安全基金女童保護(hù)項(xiàng)目在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)芙蓉路小學(xué)舉行了一場“兒童性安全教育講堂”，該小學(xué)三年級(jí)160名學(xué)生、部分學(xué)校老師和家長參與聽課，這是安徽開講的“兒童防性侵第一課”。

現(xiàn)象：

兒童性侵案件屢見不鮮

從去年起，社會(huì)上頻繁曝光14歲以下兒童遭遇性侵案件，施害人有鄰居、學(xué)校老師、校車司機(jī)、保安等身邊的熟人，也有的是陌生人。據(jù)“女童保護(hù)”項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)，2013年媒體公開曝光的兒童被性侵案件就有125起，平均每2.92天就有一起曝光，而曝光的案例還僅是冰山一角。

安徽太陽傘兒童慈善救助中心理事、秘書長蔣倩介紹，正是針對這些頻繁發(fā)生的案件，太陽傘邀請“女童保護(hù)”項(xiàng)目到安徽開展活動(dòng)，以講座的形式告訴孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，這也是安徽開講的“兒童防性侵第一課”。

措施：

有省份已將“防性侵”列入課程

“泳衣遮住的身體部位就是我們的隱私處，這些地方不能隨便讓人碰！”早前，長沙虹橋小學(xué)將防性侵內(nèi)容收入六年級(jí)《公共安全教育讀本》教材。根據(jù)該校《公共安全教育讀本》的編排，從一年級(jí)至六年級(jí)，學(xué)生們將以每學(xué)期10課時(shí)的時(shí)間，分層次、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)包括道路交通安全、防校園霸王、應(yīng)對恐怖襲擊、公共場合騷亂等安全教育知識(shí)。在六年級(jí)讀本中，第一單元的“社會(huì)安全篇”中，用了一章的篇幅講述“巧妙防范性侵害”。

“如果沒有經(jīng)過你的同意，有人帶有不軌目的摸你的身體，要求你脫去衣服，觸摸你身體的隱私處，或者對你講下流話，向你展露裸體，要求你撫摸其身體，甚至要求發(fā)生性關(guān)系，都屬于性侵害。”課本中還特意提到，“受性侵害沒有男孩和女孩之分。性侵害有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)生。”

小學(xué)一年級(jí)用漫畫模擬生活情景教學(xué)

除了將內(nèi)容收入教材，兒童防性侵知識(shí)在廣州已經(jīng)推廣至一年級(jí)。前不久，廣州一學(xué)校老師在給一年級(jí)小學(xué)生上課時(shí)用漫畫模擬生活情景引出話題，內(nèi)容包括買東西時(shí)，陌生人不懷好意地盯著女孩的胸部，兩個(gè)男孩嬉鬧時(shí)襲擊對方的生殖器等。里面也提到了應(yīng)對方法，鼓勵(lì)學(xué)生開放式討論，孩子們答出“找家長”、“找保安”、“逃跑”等。

得到的普遍反映是，高年級(jí)的小孩子上課時(shí)會(huì)害羞、拘謹(jǐn)，而年齡越小上起這些內(nèi)容的課程來反而越自然，該校老師還建議將性教育提前到幼兒園。不過此舉也引發(fā)家長的擔(dān)憂，他們認(rèn)為過早開設(shè)防性侵知識(shí)課會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。

困惑：

學(xué)校開課有必要“度”難把握

目前學(xué)界對小學(xué)生性教育的探索還未成熟，小學(xué)性教育是個(gè)新話題，教師質(zhì)量參差不齊，專業(yè)的老師十分缺乏。另一方面，性教育還未被引起足夠的重視，系列的、漸進(jìn)的教材以及科學(xué)的教授方法都沒有。對此有專家指出，一年級(jí)講什么，二年級(jí)講什么……授課方式方法這些都需要學(xué)界業(yè)界共同摸索，如果在幼兒園開課，這些問題將更難把握。

“6歲的小學(xué)生，他的理解力、心理承受能力夠不夠接受性教育，有沒有學(xué)界的理論指導(dǎo)？”該專家說，如果沒有學(xué)界做充足的調(diào)研、提出相應(yīng)的理論，并設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的性教育課程作為指導(dǎo)，盲目地在低年級(jí)開教育課是不應(yīng)該的。6歲的小孩子，心理發(fā)展還不成熟，甚至可能連懵懂的性意識(shí)都沒有，過早開設(shè)性教育課并非好事，特別是防性侵的課，容易對孩子造成恐懼感。關(guān)于小學(xué)生心理承受能力及低年級(jí)性教育可能造成的后果，都需要科學(xué)的調(diào)研、評估。(晨報(bào)記者錢麗整理)