媽媽背癱瘓兒子上學13年 從幼兒園背到高中

兒子從小下肢癱瘓，13年來，她把兒子從幼兒園背到高中

這不是個苦難的故事，母子倆記得每個幫過自己的人，覺得自己很快樂

背出個未來

本報通訊員 曹明福 葉江垚 本報記者 傅穎杰/文 本報記者俞躍/攝

磐安中學的校園里，許多人都看到過這樣一幕：一位中年女子弓著身子，雙手叉背，行走在教工宿舍與教學樓之間的小坡上，一步一步，穩穩往前走，她背上，趴著一位個子有些小的男孩，雙腳不自然地垂著。

男孩叫李一行，18歲，是磐安中學高二(12)班的學生。中年女子是李一行的媽媽，47歲的韋慧娟。

這18年來，她背著下肢癱瘓的兒子，幼兒園、小學、初中，又背進了磐安最好的高中，并夢想著有朝一日把兒子背進大學校園。

孩子8歲時

她知道兒子再也不能行走了

李一行出生在1997年，初為人母的韋慧娟為這個孩子取了個名字叫“一行”(韋慧娟自己念hang)。

它是從一句“一行到此水西流”的碑文里截取的，在離磐安不遠的浙江天臺國清寺，外面的豐干橋頭立著一塊石碑，上面就寫著這么一句話。

傳說是唐朝一位法號“一行”的天文學家，不遠萬里來到此處求教，經過幾年，最終完成天文學巨著《大衍歷》，上蒼被他的精神感動，所以本來向東流的水，他一到那里水就倒流向西了。

韋慧娟覺得這句話代表的是一種堅持，于是，在給兒子上戶口時，毫不猶豫地填下了這個名字。

孩子出生后，韋慧娟發現他的尾椎骨位置有一個米粒大小的小洞，起初，醫生也沒覺得這算什么大事。

轉眼十月，孩子忽然發起高燒，而且，那個小洞開始往外流膿水。

意識到嚴重性，韋慧娟帶著孩子到杭州兒童醫院就醫，醫生診斷是瘺管發炎，馬上就做了切除手術。

半個月后，孩子出院。但大小便不正常了。

更讓韋慧娟擔心的是，別的孩子一周歲都開始蹣跚學步，一行卻一點沒有跡象，“腳沒力氣，蹬腿都很少，更別說站。”

2005年，韋慧娟帶著一行趕到北京清華大學玉泉醫院，醫生的診斷是脊髓栓系綜合癥，也就是說孩子的部分神經粘合在一起，導致無法站立行走。

一行要上幼兒園了，韋慧娟每天抱著他去校園，“那時候孩子輕，所以抱著不累。”

在學校，一行上廁所是個大問題，韋慧娟就買了很多尿不濕，一天換三次。從一行5歲開始到上高中以前，韋慧娟記不清買了多少片。

一行說，這東西綁著難受。但，韋慧娟沒有辦法。

就這樣，從最開始的抱，到一行漸漸長大后，再去背，韋慧娟就這樣把兒子送到了小學、初中。

一行從小到大，幾乎都是韋慧娟一人拉扯起來的。

2005年，韋慧娟的丈夫被確診為原發性肺動脈高壓，幾乎不能照顧自己，最終在2008年的時候拋下她們母子去了。

好在，一行漸漸長大，學習也一直讓她滿意。2012年7月，李一行以553分的成績被浙江省重點中學磐安中學錄取。

韋慧娟為此高興了一整個夏天。

這條路上

她一天背著兒子來回四次

一行上高一那年，學業驟然變緊，韋慧娟每天的安排是這樣的：

早上5:40起床：幫兒子穿好衣服，洗漱完，她就背著一行出發了。

冬天的時候，天還是黑的，李一行趴在媽媽背上拿著手電照路。如果下雨或是下雪，就要一只手拿手電，一只手拿傘。

從教室到學校給他們安排的房間有一段樓梯，一段上坡，每天，媽媽要背著他在這條路上來回四次，風雨無阻。

李一行說，每次下雨天，他的鞋子都會濕透，媽媽的鞋子也是，積雪的日子，媽媽背著他偶爾打滑會搖晃幾下，但從來不曾摔倒。

早上6點：早讀，韋慧娟背著兒子準時出現在教室。

早自習1個小時，韋慧娟就趁這段時間回學校給他們騰出的教工宿舍洗衣服、干家務、到食堂買飯。

早上7:00：韋慧娟到教室背兒子回宿舍吃早飯，之后趕到單位上班。

從磐安中學到城區信用社上班，坐車要10多分鐘。

中午11點：韋慧娟又搭車回到磐安中學，打飯，背兒子回宿舍，之后又趕回城里，中午的時間對她來說一直非常緊，很多時候，她都只來得及匆匆扒幾口飯。

傍晚：這是最難熬的，一般單位下午5點就可以準時下班了，但韋慧娟的工作要結賬、交叉盤點，忙起來隨隨便便就到6點了，而這時候，兒子的晚飯時間都已經過了，晚自習開始了。

“我干脆讓他再餓一下，等9點晚自習結束再背她回家吃飯。”韋慧娟說，兒子跟著她，是吃了很多苦的。

堅持讓孩子讀書

是怕他自閉

這樣的生活，韋慧娟持續了1年。等兒子升高二年級的時候，韋慧娟從單位辭職，才空下來許多。

讓韋慧娟欣慰的是，一行的學業不錯。班主任胡炳云說他一直穩定在班級前5名，特別是物理，在班里數一數二。

李一行的同桌說：“他做事很專注，總要等一件事做好，再去做另一件。他學習效率很高，學得很靈活。”

韋慧娟現在最操心是兩件事。一是一行的體重。一行雖然已經18歲了，但只有77斤，這還是韋慧娟幾乎每天買豬肉吃的結果。

另外就是兒子的心理，她說一行有個特點，在學校里，教室里會比較樂觀、愛笑，但是在家里，卻一直比較沉默。

她擔心孩子會自閉，患上孤獨癥，所以一直堅定地讓孩子讀書，“不讀書沒人和他交流，人容易自閉。一直讓他讀書的目的，就是希望他多接觸同齡人，讓他的人格更健全。我只希望他能平平安安，他快樂，我就快樂。”

她說，如果有一天，一行考上大學，“他去哪里讀，我就跟到哪里。”

母子倆記得每個幫過自己的人

覺得自己很快樂

采訪的時候，韋慧娟一直跟記者念叨一句話，說，“能不能幫我感謝一下他們？”

韋慧娟記得，一行上幼兒園的時候，有時候下課她沒有及時去接，老師就抱著一行來到她的單位。

一行上小學的時候，每到周末，總有幾個小朋友來到他家里，推著一行的輪椅出去玩，有時候是去山腳溜達，有時候去操場看人家打球。

在韋慧娟不在身邊的時候，一直有同學充當背人的角色。

如今的高二(12)班，有個叫蔣志強的高個子男孩，每次選修課、公開課、去實驗室、換班、考試，都會背起一行，記者采訪他的時候，問他辛不辛苦，他說，一行很輕的，背著一點也不累。

學校里對一行也是非常照顧，本來，高一年級是在教學樓頂層的，為了照顧一行，那一年學校的班級調班順序史上第一次變化，就是為了將一行的班級放在低層。

教室里，換位置是常有的事，但一行卻沒這個煩惱，他和他的女同桌永遠都是坐第1排。

韋慧娟說，她如今每月有2100元的工資，加上浙江省愛心事業基金會等其他每年1萬多元補助，生活綽綽有余，所以非常滿足。

而我寫這個故事，其實不是想表達苦難。

實際上，這是一對非常歡樂的母子，生活的苦難并沒有帶走笑的權力。

在家里的一行和韋慧娟，經常開些彼此間的玩笑，比方韋慧娟喜歡漂亮的衣服，有時候看到好看的衣裳就會忍不住下手，不僅給自己買，也給兒子買。

幾次之后，一行就忍不住吐槽了，媽，你能不能別買這么女孩子氣的東西，我是男子漢啊。

不過，一行也不喜歡太老氣的東西，有時候看到媽媽穿黑色的衣服，他就喊媽媽為“外婆”，聽到這個稱呼，她就知道，一行一定是抗議自己的著裝，只好換。

而對未來，這一家子雖然沒想太多，但卻一直有個想法，就是學醫。

韋慧娟偷偷說，希望孩子將來大學學個中醫，而一行呢，在校學習的時候，選修課就選了《大盤山藥用植物及植物組織培養》的課程。

興許，未來有一天，一行可以靠自己站起來吧。