圍毆少年者均為流動人員子女 父母工作忙無暇管教

中央電視臺《新聞1+1》2014年5月27日播出《奶西村少年暴力事件》，以下是節(jié)目實錄：

(節(jié)目導(dǎo)視)

解說：

肘擊，膝頂，腳剁、磚砸，三名光背少年為何如此暴力。

施暴者1：

我手疼。

施暴者2：

疼你找個棍子去。

施暴者3：

來個自拍。

解說：

遍體鱗傷，昏迷不醒，面部被尿，一個被施暴的少年，為何始終選擇沉默。

被打者的母親：

打成那樣，我家孩子這一輩子都陰影了，什么都不跟你說，不敢說了。

解說：

一段引發(fā)公憤的網(wǎng)絡(luò)視頻，一件被警方高度重視的暴力事件，一群值得反思的無業(yè)少年。

施暴者的母親：

孩子跟我們說他在飯店上班，后來我找不著他，沒有手機(jī)，聯(lián)系不上他。

解說：

《新聞1+1》今日關(guān)注奶西村少年暴力事件。

評論員 白巖松：

您好，觀眾朋友，歡迎收看正在直播的《新聞1+1》。

前些日子一段三個少年毆打另一個少年的這種暴力視頻在網(wǎng)上一下引起了轟動，迅速激起了這種民憤，這三個少年歲數(shù)不大，但是他打的這個少年才14歲，等于是更小，還在上小學(xué)呢，那種暴力的勁簡直讓人沒法看，這件事情引起公憤之后，公安部和北京市公安局可以說是高度重視，把他交給了刑偵總隊全權(quán)負(fù)責(zé)，30個小時就破案了，但是在破案之后，還是引發(fā)大家的思考，僅僅是野蠻生長，或者說是一個暴力事件如此簡單的事情嗎？孩子們肯定是有錯的，但是我們是否也要去揪一些錯呢，不過在說這一切之前，我們還是要回述一下那段視頻，但是要強(qiáng)調(diào)的是，那段視頻引起大家公憤是八分多鐘現(xiàn)在我們看到的是絕對絕對絕對的這種簡潔版，因為實在不忍心讓大家看太多，只能這樣去說了，我們先看一段這30多秒的視頻。

(播放視頻)

施暴者1：

開整吧寶貝們。

施暴者2：

先整，整完放首歌。

施暴者3：

是不是你告的？嚇?biāo)牢伊恕?/p>

施暴者1：

為什么寫我？不要寫我。

白巖松：

電視可以把最后砸向這個孩子的大石頭定格，仿佛沒有落地一樣，但是現(xiàn)實中的視頻和發(fā)生那個孩子身上的痛苦可是落下去的，大家可以想像這樣一個后果，而且還是要再次強(qiáng)調(diào)，這是一個非常潔凈和衛(wèi)生的版本了，實在是怕很多人看完之后心臟受不了。我們看看很多看完這個完整視頻的人的留言。

太殘忍了，我作為一個大人都不敢看，那個時候讀書不懂事，覺得人多欺負(fù)人家是顯本事，這下下手也太狠了，真是無知者無畏的地步了，第三個，法律應(yīng)該嚴(yán)懲，不能因未成年而減輕應(yīng)有的懲罰，第四個，此時此刻，不知道應(yīng)該感謝拍攝者讓我們知道此事件，還是憤怒拍攝者沒有阻止而只是拍攝。這一條引發(fā)的我們的關(guān)注是最多的，對了，到底是誰拍攝，又誰上傳的呢，是偶然上傳的，還是就是參與暴力事件當(dāng)中的一位，那為什么去拍攝，其實接下來聽聽可能會讓您更加的觸目驚心，這一段沒有視頻，只能聽到音頻，咱們仔細(xì)的去聽一聽，您腦海可以配上那八分多鐘的暴力畫面。

施暴者1：

開整吧，寶貝們，放首歌。

施暴者2：

嚇?biāo)牢伊耍?/p>

施暴者3：

不要學(xué)我，不要學(xué)我，以后讓我打架怎么混啊，不要學(xué)我好不好。

施暴者1：

來個自拍。

施暴者2：

打得還是不夠狠。

施暴者3：

我手疼，腳不疼。

施暴者1：

手疼給你找個棍子去。

施暴者2：

早說是不是。

施暴者3：

網(wǎng)上就牛了。

施暴者1：

別往腰上打，多好一個孩子。

施暴者2：

犯賤，你懂嗎？

施暴者3：

別扔，砸腦袋就砸傻了。

施暴者1：

來個大點的。

施暴者2：

爽不爽，一人來一下。

施暴者1：

死不了啦，是不是。

施暴者2：

完了，那孩子今天掛這了。

施暴者3：

起來，先放這吧，咱們走吧。

施暴者1：

等會，尿泡尿去。

施暴者2：

起來不起來，不起來打得比這還狠。

施暴者1：

三個數(shù)，別裝了，好不好？

施暴者2：

別打，別打，先別打了。

施暴者1：

起來。

施暴者3：

眼睛那會兒早流血了。那會兒我看見了，腦袋還沒傻，還知道往肚子上放。

施暴者2：

起來不起來，去尿泡尿。

施暴者3：

我剛才尿完了。

施暴者1：

早說，老子憋半天了。

施暴者2：

這視頻發(fā)網(wǎng)上去嗎？

施暴者1：

滾蛋，這一幕別照，一邊去。