A.弟弟從學校出來后一度精神分裂 “逃”出學校后,小謙覺得自己很幸運,他說,如果被抓回去會丟掉半條命,“(學校)對于逃走未遂的懲罰是三天三夜只能喝水不準吃東西,七天七夜不準睡覺?!?/p> 小謙的“獄友”紫陽說,因為一直沒找到機會逃離,他比小謙吃了更多的苦,他手臂上留下的傷疤至今依舊清晰可見。他告訴河南商報記者,學校懲罰的方式比較多,比如在周長120米的操場上跑100圈、做數百個“前倒”和“后倒”、通宵站軍姿等。 小飛說,2011年5月,他從學?!疤印背鰜砘氐郊液?,臉是腫的,走路一瘸一拐,頭發也很長,“和我媽走了個對臉,她愣是沒認出來我?!?/p> 另一名在該校接受過行為矯正的小王說,他見過有人為離開學校,拿指甲刀剪自己的小拇指,喝下碘伏,用草酸潑自己——都無濟于事?!拔乙娺^的唯一入校后被父母接走的學生,是在回宿舍時趁教官不注意從二樓蹦下去,頭著地當場昏厥過去的抑郁癥學生。當時血流遍地,教官邊喝令我們都回寢室不準圍觀,邊抬著他去學校旁的村診所。這個新生走了以后,二樓和一樓的樓梯間加上了安全網。”小王在發給河南商報記者的郵件中寫道。 市民朱女士說,她今年19歲的弟弟,2011年左右被家人送到這所學校,在里面待了半年多,出來沒多久,一度精神分裂。對于這個說法,王棋表示,校方沒有接到這樣的消息,“學生擱(從)咱這出去,精神分裂了,家長會不吭氣?”對于有學生說的體罰,一名曾在該校工作過的教官表示“確實存在”。“學生稍微犯點錯就被體罰,比如沒有給來參觀的家長打招呼,寫給家里的信沒有說‘好話’等。” 今年1月,因為看不慣學校的體罰方式,這名教官選擇了離職。 對于“體罰”這一說法,王棋并沒有否認。他稱,會有一些罰站軍姿、做俯臥撐、跑步和前倒的體罰。 不過,該學校的宣傳頁上顯示:“本校絕不打罵、體罰、侮辱任何一個孩子。” B.他一度認為學校讓女兒成長了 5個月前,小新的爸爸齊先生對這個學校的印象,是電視上播放的宣傳片。 將小新送到這里前,齊先生曾多次來這個學??疾?,他感受最深的是,這里的每一個孩子都特別有禮貌,見到他時,都主動問好。 根據學校規定,在學校的前兩個月,學生和家長不能接觸,只能書信往來。在小新寫給家里的信中,齊先生感到女兒變化很大,變得開始理解和關心父母了。兩個月后,學校召開家長會,齊先生有機會和女兒同吃同住三天。三天的陪伴,他也明顯感覺到女兒的成長,對于學校的生活,女兒沒有抱怨過什么,除了每天早晨和晚上出操,白天主要是聽老師講課和觀看教育片。 其間,齊先生并沒有發現異常,他也一直相信自己女兒的改變是這個學校訓練的成果。 直到女兒被“加訓”后,采用“自殘”的方式,這才引起學校注意,將其送到醫院。 王棋說,學校通過和諧賞識教育、體驗式教育、心靈溝通式教育等新穎的教育方式,改善孩子的思維方式和行為習慣,激發孩子的學習興趣。在學費上,該學校6個月一次性收取33000元,其中包含伙食、住宿、心理輔導、軍事訓練和文化課輔導等,此外,還有1000元錢的備用金。他說,學校招聘有一批心理老師和軍事教官,一邊對孩子進行心理疏導,一邊進行軍事訓練,還有一些初中基礎知識的文化培訓,“每天訓練不到3個小時,做做游戲,上上課?!?/p> “這里的孩子一般處于青春逆反期,學校采取封閉式的軍事化管理,能改變孩子身上的一些壞毛病?!蓖跗逭f。他說,學生午休時和晚上睡覺時,出入宿舍的門會被鎖上,“萬一孩子們跑了,怎么給家長們交代?” 爭議 學校的培訓 是否真的改變了孩子 在搏強學校附近的村民眼中,這個封閉式學校招收的主要是“問題孩子”。這些村民甚至嚇唬孩子,如果不好好上學,就把他們送進這個學校。 小謙說他被送進去只是因為爸媽受不了自己的脾氣,而紫陽說自己也只是因為在16歲開始了一段不被父母認可的初戀。小謙、紫陽和小飛們覺得,并不是他們吃不了苦,只是學校的體罰沒有一個限度,“這里簡直像個‘地獄’。”小謙說。 小飛說,他當時體能訓練時,操場跑10圈,鴨子步10圈,蛙跳10圈,仰臥起坐100個,俯臥撐100個,“有時一個學生犯錯,晚上大家一塊兒接受懲罰?!?/p> “我不能定義這個學校,但我身邊去過搏強學校的朋友,出來后沒有一個覺得這個學校真的改變了我們什么,有的人繼續和家長冷戰,有的在學校里認識了三教九流的人出去混社會,有的甚至離家出走自己工作和生活,在心中和家長斷絕關系。”在給河南商報發送的郵件中,小王寫道。 在王棋看來,發生學生死傷事件,可能是教官在方式上存在著某些失誤,但他表示,學校的培訓方法肯定沒問題。笑笑也認為,她在這個學校的幾個月,通過馬老師的幫助,她得到了改變,她認為,這個學校幫助她擺正了自己的人生方向。 王棋認為,對于小靈這一事件,馬艷飛是“好心辦了壞事”。 5月29日下午,在搏強學校院內,兩名身穿迷彩服的男孩正在清掃地上的垃圾,他們身邊,是身著黑褲子、黑短袖的教官。 王棋說,事兒出來了,只能去處理,“出事后我沒睡過囫圇覺?!?/p> |
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