美公立學校白人學生首次跌破半數 拉美裔異軍突起

中新社休斯敦8月27日電 2014年秋季新學年開學，全美公立學校中，白人學生所占比例首次跌落到50%以下。由于拉丁裔學生人數的大幅度增加，以往的少數族裔學生如今成為了主要生源。

美國教育部全國教育統計中心(NCES)的最新統計數據顯示，2014-2015學年中，白人學生仍在公立學校中占49.8%，為各族裔當中所占比例最高，但少數族裔學生總和首次成為多數。

公立學校中，超過1/4的學生為拉美裔，15%為黑人，5%為亞裔和太平洋島國居民后裔。雙族裔學生和美國原住民后裔所占比例進一步下降。不到3%的學生被定為混血。

全美公立學校招生人數記錄顯示，自1990年代中期以來，白人學生的比例從最高的65%一直呈下降趨勢，預計到2020年中期將跌至45%；黑人學生比例則基本穩定持平；而南美裔學生的比例卻有明顯的大幅度增加。

過去20年，南美裔學生所占比例從14%增至現在的26%，而且預計還將在未來幾十年繼續上升。

根據研究分析美國公共政策和社會趨勢的皮尤研究中心(Pew Research Centre)的統計，美國私立學校中的學生情況卻截然不同，白人學生的比例仍然非常高。美國1/10的學生上私立學校。

隨著公立學校中不再有多數族裔，美國有人開始質疑教育系統中“少數族裔”的用詞未來是否還能沿用。

此外，學生構成的轉變也將為學術界帶來新的現實問題，比如需要更多英語語言教學、學校午餐菜單也要變化以適應學生的口味等文化問題。

同時，學校系統難以解決的社會問題，比如移民身份問題、貧困、多元性和不平等，也會隨之而來。有時，這些問題會帶來族裔關系的緊張。

賓夕法尼亞州肯尼特學區總監托馬塞提(Barry Tomasetti)說，“我們喜歡多元化。”盡管他承認多元化讓該學區付出代價：為學生額外聘請英語教師，為家長會聘請翻譯，還要為補習英語和數學的學生湊錢組織暑假班等。但他強調，“我們期望所有孩子都取得成功。”(完)