國(guó)學(xué)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀——法治

【子曰文化】

作者：曹雅欣

國(guó)學(xué)走入生活，

傳統(tǒng)成為時(shí)尚！

科普國(guó)學(xué)，

文化健康！

“子曰”，古代指孔子說(shuō)，現(xiàn)泛指老師說(shuō)。

“子曰詩(shī)云”，就是中國(guó)人引經(jīng)據(jù)典的思維模式和表達(dá)方式。

子曰文化，團(tuán)結(jié)一批杰出的國(guó)學(xué)教育者和文化工作者，傳播中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，解讀古為今用的經(jīng)典智慧，構(gòu)建安身立命的精神家園。

把精英層面獨(dú)有的思想智慧，轉(zhuǎn)化為民族共享的文化力量。

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在社會(huì)層面的第四個(gè)價(jià)值取向，是法治。

（一）“法治”與“法制”

當(dāng)我們談起“法治”的時(shí)候，常常會(huì)將它與“法制”混淆：法制，是一種法律化的制度，而法治，是一種依法治國(guó)的觀念；法制，是社會(huì)秩序的管控法則，而法治，是全體公民的內(nèi)心準(zhǔn)則；法制，是靠法令的硬性規(guī)定來(lái)實(shí)行他律，而法治，是靠民眾的思想意識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自律；法制，通過制度規(guī)范行為，強(qiáng)制遵守法規(guī)，是治國(guó)的手段，而法治，實(shí)現(xiàn)全民意識(shí)統(tǒng)一，自覺依法行事，是治國(guó)的目標(biāo)。

“法制”社會(huì)的他律方法，是確保人依法行事的必要手段，而“法治”觀念和自律精神的真正建立，才使人從受制度支配走向了自覺依照觀念行事，才使人從必然王國(guó)走向了自由王國(guó)，這才是一個(gè)社會(huì)經(jīng)由“法制”的治理方式走向了“法治”的理想狀態(tài)。

所以，我們的社會(huì)，既需要制度的強(qiáng)大保障，更期待觀念的深入人心。當(dāng)“法治”成為舉國(guó)上下高度統(tǒng)一的行為認(rèn)同，人們便可以自覺遵循內(nèi)心準(zhǔn)則的感召、接受自我的約束，而不是尋求外部規(guī)則的漏洞、挑戰(zhàn)法規(guī)的底線。

中國(guó)很早就有了“法”的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到依法治國(guó)的必要性?！豆茏印分姓f(shuō)：“法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也。”法，是社會(huì)中所有行為的準(zhǔn)則規(guī)范。而《韓非子》說(shuō)：“家有常業(yè)，雖饑不餓；國(guó)有常法，雖危不亂。”一個(gè)家庭若有恒常的產(chǎn)業(yè)，即使遭遇饑荒也不挨餓，一個(gè)國(guó)家若有恒定的法律，即使遇到危難也不會(huì)混亂。法，是規(guī)范社會(huì)的法尺、是穩(wěn)固事態(tài)的準(zhǔn)繩，這就是古人對(duì)法治的重要認(rèn)識(shí)。

但是，并非認(rèn)識(shí)就能落實(shí)成行為，并非規(guī)則就能維護(hù)住秩序。比如《史記》中記載有周幽王“烽火戲諸侯”的故事，古時(shí)烽火的點(diǎn)燃，是涉及到軍事戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)家安全的重大事項(xiàng)，具有嚴(yán)格的制度規(guī)范。在周代，鎬京附近修有二十多座烽火臺(tái)，每當(dāng)京城告急、天子有難，烽火便一座接一座地點(diǎn)燃，四周諸侯看到這狼煙四起，便知軍事緊急、家國(guó)垂危，紛紛帶兵前來(lái)、勤王靖難。但周天子與諸侯王之間這嚴(yán)肅的契約，卻被周幽王當(dāng)做博美人一笑的游戲。他為了引逗艷若桃李卻一向冷若冰霜的妃子褒姒展顏一笑，便上烽火臺(tái)燃起烽火，招各路諸侯前來(lái)一會(huì)。當(dāng)各地兵馬火速奔來(lái)準(zhǔn)備與設(shè)想中的侵略者誓死一戰(zhàn)的時(shí)候，卻見他們效忠的對(duì)象正與美人在城上開懷大笑，認(rèn)為這樣兵馬齊聚的戲劇化場(chǎng)景非常有趣。而由于褒姒難得地笑了，大喜之下的周幽王頒給獻(xiàn)出這個(gè)“烽火戲諸侯”計(jì)策的佞臣以千金作賞，這便是“千金一笑”詞語(yǔ)的由來(lái)。

可是，周幽王只看到美人的笑顏，卻沒看到將士的怒火，他戲耍了法則的嚴(yán)肅性，法則便要戲耍他的號(hào)召力。周幽王以為找到了觀賞喜劇的最佳節(jié)目，真實(shí)而刺激，便頻頻以烽火之號(hào)戲弄諸侯。于是，當(dāng)國(guó)內(nèi)的反抗者與邊疆的侵略者聯(lián)合前來(lái)進(jìn)犯鎬京時(shí)，他縱使命人將烽火一燃晝夜，也不再有救兵前來(lái)。走投無(wú)路的周幽王，被敵軍殺死，西周也就此滅亡。烽火報(bào)警的制度，本是古時(shí)邊防的有效傳遞法則，但周幽王的思維中卻絲毫不存法之意識(shí)，他個(gè)人的治國(guó)荒唐凌駕于法規(guī)嚴(yán)整之上，使“法制”規(guī)則名存實(shí)亡，使一代天子國(guó)破家亡，他是從思想意識(shí)之初，就始終欠缺對(duì)“法治”觀念的理解和尊重。

這便是一種“法制”手段與“法治”思維的斷裂，雖然設(shè)定了嚴(yán)格的法規(guī)制度，卻沒能依照法治的思維行事，“法制”的手段被缺乏“法治”意識(shí)的頭腦所拋棄。因此， 既要用“法制”的準(zhǔn)則，來(lái)確?！胺ㄖ巍钡睦砟?，更要靠“法治”的思維，來(lái)指揮“法制”的執(zhí)行。

這就如清末法學(xué)家沈家本所說(shuō)：“國(guó)不可無(wú)法，有法而不善與無(wú)法等?！痹O(shè)立了法制卻不善加執(zhí)行，等同于無(wú)法的社會(huì)。而紀(jì)律嚴(yán)明的兵家卻深諳此道，《史記》中還記載了孫武訓(xùn)兵的一個(gè)故事。春秋時(shí)期，吳王要考察孫武的本事，命他以練兵之法來(lái)訓(xùn)練宮女與后妃。這些后宮女子，對(duì)于模擬軍訓(xùn)之事倍感新奇，不肯聽從孫武的指揮，總是嬉戲笑鬧。孫武將她們分成兩隊(duì)，在交待清楚綱紀(jì)口令之后，看女眷們依然無(wú)事紀(jì)律、一味嬉笑，于是下令將兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)、也就是吳王的兩位愛妃依照軍法處死，連吳王為之求情也置之不理——孫武認(rèn)為，軍法當(dāng)前，令出必行。如此一來(lái)，宮女們?cè)俨桓覠o(wú)視法令，全隊(duì)肅然齊整。

孫武起初規(guī)定的“法制”命令，宮女們不以為然，并沒有接受為“法治”層面上的理解。理解得不到位，執(zhí)行就沒力度。孫武其后通過以儆效尤，讓“法治”的觀念深入到宮女們思維中，“法治”才真正上升為自覺指導(dǎo)行為舉止的思想意識(shí)。而這種思想意識(shí)推廣成全民意識(shí)，治兵法則推廣為社會(huì)治理，便是法治社會(huì)的形態(tài)，《韓非子》中說(shuō)“故治民無(wú)常，唯法為治”，而當(dāng)今的法治社會(huì)，是依從法治，為民服務(wù)。

這便涉及到“法治”與“法制”的根本不同：法治，是以教化來(lái)實(shí)現(xiàn)思維方式上的依法觀念，法治意識(shí)的培養(yǎng)，是期待著“防于未然之前”；而法制，是用禁令來(lái)規(guī)范道德底線上的守法行為，法制規(guī)則的設(shè)定，是執(zhí)行著“懲于已然之后”。

法治的教化，是在培育人心中善的種子，使人性之善發(fā)揚(yáng)光大；法制的嚴(yán)令，是在懲罰人心中惡的因子，令人性之惡交付代價(jià)。

　　（二）性善與性惡

說(shuō)起“法”，古代的法，更偏重于懲罰，面對(duì)犯罪行為，只能“懲于已然之后”，即使法令再嚴(yán)苛、刑罰再恐怖，也是威嚇于人的不得已而為之；而今天的法，更應(yīng)偏重于教導(dǎo)，是為了指導(dǎo)人性善惡轉(zhuǎn)化、保護(hù)人心不墮深淵、警惕惡之花違法生發(fā)，通過法之教化，感召人在善惡抉擇的觀念上“防于未然之前”。

這也涉及到中國(guó)文化里對(duì)于人性善惡論的判斷分析。同是儒家思想者的代表，孟子就偏向于“人性善論”，認(rèn)為人生來(lái)懷有善心，所以他堅(jiān)持德治，以德育人、以德治國(guó)；而荀子偏向于“人性惡論”，認(rèn)為人生來(lái)具有惡心，所以他教出了李斯、韓非子等法家弟子，法家思想者正是由于不信任人性而重法度。

其實(shí)，人性中既有善的一面，也有惡的一面，善的天使與惡的魔鬼本就是一對(duì)雙生子，同時(shí)存在于人心初生之時(shí)。當(dāng)法鏡呈立于人心面前，當(dāng)人心角落在法理的監(jiān)督下秋毫畢現(xiàn)，必然會(huì)發(fā)現(xiàn)惡的影子，也會(huì)閃現(xiàn)善的樣子，這才是完整的人性。對(duì)于人性之惡，無(wú)法杜絕，只能教化，引導(dǎo)它向善的一方轉(zhuǎn)化、防患于未然，而非坐看它壯大顯形、然后以血腥之法懲罰，畢竟，懲罰的對(duì)象不僅于惡人惡行本身，常常要更多人、甚至要整個(gè)社會(huì)來(lái)為這份惡果共同買單 。——“法”存在的本質(zhì)意義，在于治理、在于德善的引導(dǎo)，而非刑罰、而非殘酷的手法。

中國(guó)文化里還強(qiáng)調(diào)，“一陰一陽(yáng)之謂道”，陰陽(yáng)兩面，總是相輔相成的，所以，既要看到人性的善、也要承認(rèn)人性的惡，既要培養(yǎng)自律精神、也要依靠他律方法，這就是《孟子》里說(shuō)的“徒法不足以自行，徒善不足以為政”，單有法令不能自我生效、單有善教也不夠理政治國(guó)。對(duì)于人性的兩面性，既要進(jìn)行德治、也要運(yùn)用法治，既需要“法治”觀念的教化和引導(dǎo)、也需要“法制”規(guī)則的約束和保障。

然而人性進(jìn)化的理想目標(biāo)、人類文明的發(fā)展方向，就是不斷從陰暗性走向光明性、從動(dòng)物性走向文明性的過程；社會(huì)對(duì)于公民的期待，是能實(shí)現(xiàn)“法治”的全民化、自主化，而公民對(duì)于社會(huì)的期待，是能實(shí)現(xiàn)真正的法治化、自由化——真正的法治社會(huì)，該是每個(gè)公民身處其中感覺“從心所欲，不逾矩”的自由狀態(tài)，那是人性發(fā)展由原始到高尚、由被動(dòng)約束到自我規(guī)范的社會(huì)，是由法律管制到自覺守法的社會(huì)，是由“法制”制約到“法治”治心的社會(huì)，也就是，人們由必然王國(guó)走向了自由王國(guó)的社會(huì)。

“政不二門，以法治國(guó)”，崇尚法治，就是崇尚以法的思維治理家國(guó)，以法的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范市場(chǎng)；“治國(guó)使眾莫如法”，崇尚法治，就是崇尚以法的理念指導(dǎo)行為，以法的嚴(yán)肅警醒人心；“法分明，則賢不得奪不肖，強(qiáng)不得侵弱，眾不得暴寡”，崇尚法治，就是崇尚以法的精神教化人性，以法的意識(shí)發(fā)展文明?！拿魃鐣?huì)的發(fā)展，要在法的框架內(nèi)進(jìn)行，而法治的根本，是為使社會(huì)文明走向更加善意的明天。（文/曹雅欣書法/張瑞齡）

特別感謝：書法家張瑞齡先生

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