習(xí)近平號召全國廣大教師做黨和人民滿意的好老師

為推動中西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和師資隊(duì)伍建設(shè)，2010年起，我國開始實(shí)施“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，采取骨干教師脫產(chǎn)研修、集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合方式大規(guī)模培訓(xùn)教師，4年來共培訓(xùn)教師493萬人次，到今年底將完成對600多萬中西部農(nóng)村教師的一輪培訓(xùn)。

北師大是首批承擔(dān)“國培計劃”項(xiàng)目的院校之一。教九樓內(nèi)，一塊展板上，展示了“國培計劃”總體情況和主要成果。習(xí)近平來到這里，聽取情況介紹。一間教室內(nèi)，來自貴州的50位小學(xué)骨干語文教師分成幾個小組，正在就西部地區(qū)教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑進(jìn)行討論，習(xí)近平走進(jìn)教室，認(rèn)真觀看教學(xué)，同大家交流，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)剞k學(xué)情況和他們在北京學(xué)習(xí)生活情況。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“國培計劃”以示范引領(lǐng)、雪中送炭、促進(jìn)發(fā)展為宗旨，為中西部農(nóng)村教師提供了一個拓寬視野、更新知識、提高業(yè)務(wù)能力的專業(yè)發(fā)展平臺，為中西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做了一件大好事。目前，教育短板在西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、老少邊窮島地區(qū)，尤其要加大扶持力度。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，中西部強(qiáng)則中國強(qiáng)。他希望來自中西部農(nóng)村地區(qū)的老師們，借助“國培計劃”搭建的學(xué)習(xí)平臺，把學(xué)到的先進(jìn)教育理念和科學(xué)教學(xué)方法帶回去，為推進(jìn)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育改革、實(shí)施素質(zhì)教育再立新功。

京師廣場上，象征教師傳道授業(yè)的木鐸雕塑高高聳立。11時許，習(xí)近平來到英東學(xué)術(shù)會堂，親切會見在北師大任教的院士、資深教授代表，向?yàn)榻逃聵I(yè)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的老一輩教育工作者表示慰問。

隨后，習(xí)近平同學(xué)校師生代表進(jìn)行了座談。座談會上，北師大黨委書記劉川生、化學(xué)學(xué)院院長方維海、教育學(xué)部輔導(dǎo)員任雅才、歷史學(xué)院2011級免費(fèi)師范生古麗加汗·艾買提先后發(fā)言，暢談從事教育教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)情況。在認(rèn)真聽取大家發(fā)言后，習(xí)近平發(fā)表了重要講話。他強(qiáng)調(diào)，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。