朱清時(shí)：高校干部管理不能用黨政機(jī)關(guān)辦法來做

白巖松：

不出預(yù)料您排的最后的是去行政化，這條路很難走，絕不僅僅是朱清時(shí)校長(zhǎng)，我不在意我副部級(jí)、或者司局級(jí)就那么簡(jiǎn)單。

朱清時(shí)：

是。

白巖松：

難在哪？

朱清時(shí)：

難在整個(gè)國(guó)家的管理體制需要改革，一個(gè)局部才能夠順利改革。我想我們的教改到今天已經(jīng)到了最后一個(gè)，就是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子怎么產(chǎn)生？這個(gè)問題一定要走出一條新路，我們的教育改革才能夠走完，才能夠真正做到去行政化。

白巖松：

說完了這個(gè)的時(shí)候，突然想起了南方科技大學(xué)的校徽，我們可以一起看看這個(gè)校徽，其實(shí)是一個(gè)火炬，但是您當(dāng)時(shí)在科技大學(xué)的時(shí)候就想用這個(gè)火炬來當(dāng)這個(gè)校徽，我們可以一起去看一下，終于到了南方科大的時(shí)候，您把這個(gè)火炬變成了南方科技大，為什么這么癡迷于這個(gè)火炬，讓它成為一個(gè)學(xué)校的標(biāo)志？

朱清時(shí)：

因?yàn)槲以谥锌拼笞鲂ｉL(zhǎng)的時(shí)候，我就覺得我們的教育現(xiàn)在需要走出一條新路才行，正如錢學(xué)森先生給溫家寶總理說的這個(gè)問題，我們這些年已經(jīng)培養(yǎng)了很多學(xué)生，但是沒有一個(gè)學(xué)術(shù)水平跟民國(guó)時(shí)期大師相比，然后就問為什么我們高校培養(yǎng)不出接觸人才，這個(gè)問題把中國(guó)的教育的弊病一下子表露的很清楚，我們國(guó)家，我們的學(xué)生或家庭都為教育付出了很大的代價(jià)，但是到頭來發(fā)現(xiàn)我們培養(yǎng)的學(xué)生創(chuàng)新能力不足，就是沒有真本事，這個(gè)對(duì)國(guó)家發(fā)展是一個(gè)很重大的問題。那么南科大，我就在想在中科大校長(zhǎng)任位我們需要有一個(gè)有些學(xué)校要高舉起改革的火炬往前走，走出一條路，所以我心中就期盼高校能夠有一個(gè)改革的火炬，走出剛才錢學(xué)森這個(gè)問題表述的困境，那么中科大我就想做這個(gè)。校友，大家對(duì)老校徽很有感情，但在南科大這個(gè)火炬那就是理所當(dāng)然的了，南科大就是想在中國(guó)的教育中間成一個(gè)舉起火炬往前走的這樣一個(gè)學(xué)校。

白巖松：

歷史往往是高校非常重要的一個(gè)財(cái)富，但有時(shí)候想要變革的時(shí)候，歷史有的時(shí)候也會(huì)會(huì)產(chǎn)生另外的一些影響，但是一個(gè)新的學(xué)校就不會(huì)了，因此這個(gè)火炬會(huì)成為剛剛創(chuàng)校的南方科技大學(xué)的這樣一個(gè)校徽，但是僅僅五年的歷史，也許回顧有點(diǎn)太短，但是還是要回頭看一看進(jìn)行了哪些探索，有哪些成功，也會(huì)留有哪些遺憾。

解說：

2014年南方科技大學(xué)的開學(xué)典禮迎來了608年報(bào)道的新生，使得這所備受矚目的高校在校生達(dá)到1218人，誰(shuí)都不會(huì)忘記，南方科技大第一屆報(bào)道的新生只有44名，2010年12月15日已經(jīng)籌備三年的南科大，始終沒能拿到招生許可證，校長(zhǎng)朱清時(shí)決定不等了，他要建立首個(gè)實(shí)驗(yàn)班。

聲音來源：

時(shí)任南方科技大學(xué)校長(zhǎng) 朱清時(shí)：

來之前先跟學(xué)校簽訂一個(gè)協(xié)議，就是自愿參加教改試驗(yàn)。

解說：

2011年3月，南方科技大學(xué)迎來首個(gè)教改實(shí)驗(yàn)班44名新生，而這44名學(xué)生的到來，在當(dāng)時(shí)也被很多人認(rèn)為是沖著朱清時(shí)本人去的。當(dāng)年6月他們無人參加高考，考場(chǎng)被迫取消。2012年5月29日南科大接到了教育部對(duì)招生方案的批復(fù)，這意味著這所籌建多年的高校獲得了教育部認(rèn)可的招生資格，當(dāng)年入校新生人數(shù)達(dá)到188人。如果說首批學(xué)生是慕朱校長(zhǎng)之名而來到南科大的話，那么隨后三年招生人數(shù)的翻倍則依靠的是南科大的變化。目前學(xué)校一共設(shè)置了八個(gè)理工科系，已經(jīng)批準(zhǔn)建設(shè)三個(gè)研究中心，簽約引進(jìn)教師150多人，其中90%以上擁有博士學(xué)位，60%以上具有在世界排名前100名大學(xué)工作或?qū)W習(xí)的經(jīng)歷。如今朱清時(shí)已經(jīng)卸任校長(zhǎng)，而他招的第一批44名學(xué)生在幾個(gè)月之后也將成為南科大的首屆畢業(yè)生，這44名學(xué)生中除了4人中途退學(xué)，6人學(xué)分不夠延期畢業(yè)外，其余34名學(xué)生都非常優(yōu)秀，其中兩人是提前畢業(yè)，已經(jīng)被牛津大學(xué)和倫敦大學(xué)錄取，而這批學(xué)生最特別的地方在于他們將獲得的是南科大的自授文憑。

白巖松：

朱校長(zhǎng)其實(shí)今年你卸任的時(shí)候是68歲，如果從行政化的角度來說，可能是該退休了，但從一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)來說包括您自己的身體來說，也許大家覺得還能干好多年，如果周圍的環(huán)境很順暢的話，您會(huì)不會(huì)其實(shí)是繼續(xù)干而不是卸任呢？

朱清時(shí)：

我自己心中很有數(shù)，因?yàn)槟挲g已經(jīng)大了，精力不行了，我很希望南科大有一個(gè)更年輕的、更朝氣蓬勃的校長(zhǎng)，來繼續(xù)把這個(gè)改革推進(jìn)下去，所以我一直很期盼能夠臨選一個(gè)更年輕的校長(zhǎng)。

白巖松：

真心話嗎？真心話嗎？

朱清時(shí)：

從感情上是不舍的，但我想我可以用另一種形式來為這個(gè)學(xué)校工作。不是做。

白巖松：

另一種形式是思考？整理？

朱清時(shí)：

思考、整理、出主意，我力所能及的幫助學(xué)生和老師，幫助他們學(xué)習(xí)工作，這些我都可以盡我的全力來做。