“雪域高原第一人才搖籃”：川藏線讓學校受益頗多

中新網(wǎng)昌都10月17日電(記者 燕磊) 10月17日，“2014網(wǎng)絡(luò)媒體‘兩路’行”川藏采訪分隊進入西藏昌都地區(qū)。昌都地區(qū)實驗小學是西藏第一所小學，被譽為“雪域高原第一人才搖籃”，校長張九齡對記者介紹說，隨著川藏線改擴建完成，學校受益頗多。

校長扎根學校18年：不后悔當初選擇

1950年10月19日，昌都解放。同年12月31日，昌都地區(qū)第一屆各族各界代表大會通過《在昌都地區(qū)創(chuàng)辦學校，發(fā)展科學文化事業(yè)的決議》，1951年1月1日，昌都解放委員會委派十八軍隨軍語言學教授李安宅、于式玉等人籌建昌都小學。1月12日，在昌都解放委員會和各界愛國人士的大力支持下，成立以上層愛國人士為主的昌都小學董事會，并召開了第一次董事會。1951年1月20日，在昌都城隍廟開辦昌都冬學。1951年5月1日，在昌都冬學的基礎(chǔ)上正式建立昌都小學。

截止1966年底，學校已經(jīng)發(fā)展為初具規(guī)模的具有西藏民族特色的十年制實驗學校。1983年，昌都地區(qū)小學更名為昌都地區(qū)第一小學，列為地區(qū)重點小學。同年，正式更名為昌都地區(qū)實驗小學。

張九齡來到昌都實驗小學已經(jīng)18個年頭。據(jù)他介紹，他是四川宜賓師專畢業(yè)后，因為當時昌都地區(qū)教育局到內(nèi)地高校招人，當時熱血澎湃，就選擇了到這里任教。他剛來的時候，學校有1600多在校學生，現(xiàn)在已經(jīng)接近2000人了。

“我們學校更多的是來自農(nóng)牧區(qū)的孩子，現(xiàn)在家長都想送孩子到學校來，學校生源非常龐大。”張九齡對記者介紹，現(xiàn)在通過教育的力量，讓群眾看到讀書的好處，從而支持教育。昌都地區(qū)實驗小學緊鄰國道318線，張九齡直言318讓學校受益頗多，“道路修好以后，孩子更容易到學校來了。”

扎根昌都18年，張九齡一年只回一次家，基本是寒假回去一次。昌都實驗小學暑假短，只有20天左右，再加上作為校長，他有很多事需要處理，所以只有寒假回去一趟。

談及是否后悔當初的選擇，張九齡笑了笑，坦言一點都不后悔。“當時來的時候覺得沒什么，因為我也是農(nóng)村孩子，來了就一心投入教育事業(yè)，沒想過要回去。而且我已經(jīng)在這里成家了，以后肯定要扎根這里。”

舞蹈隊學生夢想當軍人 想考大學報答父母

“弦子舞”是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，昌都地區(qū)實驗小學選擇了繼承和發(fā)揚。五年級四班學生加永頓珠是學校舞蹈隊的一員，從三年級開始加入舞蹈隊，現(xiàn)在已經(jīng)2年了。談及為何選擇加入舞蹈隊，靦腆的加永頓珠就用了兩個字：喜歡。

學校通過舞蹈隊、第二課堂教學、課間操和課堂教學三種方式來推廣弦子舞，讓每一個小學生都能跳弦子舞，讓弦子舞成為學校文化的一部分，成為學校藝術(shù)教育的特色。同時，學校還積極推進弦子舞校本教材的研究工作，目前學校校本教材弦子舞舞蹈動作分解配圖部分已經(jīng)基本完成。

談及未來的夢想，加永頓珠說想當軍人，“因為我身體不太好，所以想當軍人，鍛煉身體。”加永頓珠家里有兩個哥哥，其中一個考到重慶讀中學，他對記者表示，小學畢業(yè)之后也想考到重慶讀書，可以離哥哥近一點。

加永頓珠的家離的學校比較遠，每次步行上學都需要50分鐘左右，不過，現(xiàn)在隨著交通的便利，他也可以搭乘客車上下學了。雖然耗費時間長，但他并不覺得辛苦，反而一再強調(diào)自己的夢想，“我想考大學，回報父母。”

對于父母，年少的加永頓珠體現(xiàn)出與年齡不相符合的老成，“每次上學，父母都會囑咐我好好學習，成績不要下降。”據(jù)了解，加永頓珠的成績非常出色，在班上名列前茅。(完)