心理輔導課上,老師讓同學們談心里的感受,通過課堂聊天疏導地震陰影。即使在上其它課程時,在九年級一班的課堂黑板上的藏文“心理課程,珍惜時間、好好學習,勝利屬于把握時間的人”依舊未擦去。 埋頭記錄老師所講,側耳與同學們交流課程。學習經不起等待,臨近畢業,追趕時間成了孩子們自己最強的心理輔導方式。 “現在是一種非常時期,時間非常重要”,17歲的德珠桑丹說,通過心理輔導課,自己的壓力和負擔也減輕了一些。面對未來,他希望能夠考上一所中意的大學。 自習課上,央吉拉姆的日記還未寫完,“晚上,我們睡在地上,這是我和同學們最深的記憶,雖然害怕,但老師都在我們身邊,那樣讓我們感到了安全”。 央吉拉姆說,她是家里的獨生女,自己喜歡英語和語文,將來想做翻譯家。自習課下課鈴響,央吉拉姆起身對記者說“我要追求夢想,達到自己的夢想盡頭”。(完) |
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