浙江百姓傳家訓重家風

家訓進家庭進學校 核心價值觀見人見事見物

現代散文家、革命家、翻譯家陸蠡（1908—1942年）在散文詩《蛛網和家》中這樣寫道：“家，是蛛網的中心，四面八方的道路都奔匯到這中心；家，是蛛網的中心，回憶的微笑，有條不紊地層層環繞這中心。”一個人走得再遠，最初的能量無不來自家庭。

溫州市文明辦組織的一項調查顯示，76%的市民認為家風、家訓教育有利于個人品行塑造，68.8%的市民認為家風、家訓有助于孩子家庭教育，66.4%的市民相信重視家風、家訓能提高社會道德水平，半數受訪者認為傳承家風、家訓能增進家庭成員和睦。

家和萬事興。運用好家訓、家規、家風這個載體推動核心價值觀建設，就必須把它們融入人們的日常生活。

杭州市西湖區翠苑街道翠苑一區，88歲的達式華家客廳懸掛著一幅寫著“把困難留給自己把方便讓給他人”的字。老人回憶，1949年夏天她在南京華東軍區醫院護理一位部隊首長養病。因為蚊子多，醫院想把首長搬到傷員住的樓里。他拒絕了，對醫護人員說：“要把困難留給自己，把方便讓給別人。”這以后，這句話成了達式華的座右銘，成家后又成了她家的家訓。25年前，達式華和丈夫離休到杭州定居，她在社區成立了“達式華工作室”，從此常年義務為老年人測血壓，提供健康咨詢。老人的女兒女婿都是醫生，他們接過了母親的“接力棒”，除了在醫院救死扶傷，鄰居生病尋求幫助，從來沒有掉過鏈子。也是在這個社區，百歲老人王衡在家里展示了自己的家訓條幅：“學好老傳統老實本分做人”。

浙江省文明辦綜合處處長呂鐵鷹認為，家訓的內容很具體，是一個家庭對社會的道德承諾。她告訴記者，據不完全統計，全省已有60萬戶家庭傳承和新立了家訓，近20萬戶家庭將家訓制作成匾額、條幅，掛在門楣上、廳堂里，低頭不見抬頭見，方便了對照反省。

記者來到安吉縣遞鋪鎮雙一村。這個村40%的朱姓是宋代大儒朱熹的后代。南宋端平年間，朱熹之孫朱鈺任長興縣縣令，后定居白溪村，朱氏族人開始在浙江生活，《朱氏家訓》也流傳開來。76歲的朱夢熊能夠流利地背誦《朱氏家訓》全部內容。朱夢熊以孝為先，繼母因車禍腿部骨折10年臥床不起，他視如親娘，日夜陪護，精心照料。靠著“孝順父母，尊敬長上，教訓子孫，毋作非為”的訓誡，雙一村子孝孫賢、鄰里和睦，恢復高考以來，有197人考上大學，成為有名的“狀元村”。

嘉善縣杜鵑小學把《了凡四訓》的“功過格”修身方法運用到學生思想品德教育中，開展“能量少年”評比的做法引起記者的興趣。了凡先生提倡以記“功過”的辦法進行道德自律，即把每天所做的事按照善惡計數，以便“隱惡揚善”“遷善改過”。“能量少年”評比分“勤”“孝”“禮”“善”“誠”5大項，23個小項。學生只要做到其中一項，就能得“功”，做了錯事要貼“過”，“功”多“過”少的才能被評為“能量少年”。杜鵑小學副校長沈森介紹，開展“能量少年”評比以來，好人好事不用動員了，從“要我做”變成了“我要做”。“現在，孩子不僅在學習上爭先，在思想品德上也要爭先，比以前省心多了。”一位學生家長高興地說。

在寧波市鎮安小學，卓雅同學和父母一起用硬紙精心制作的“傳家寶”讓記者肅然起敬。上面是一則拓片：“路窄處，留一步與人行；味淡處，減三分讓人嗜。莫作心上過不去之事，莫萌世上行不去之心。問子孫之禍福，吾身所貽者是。”（《菜根譚》中說：“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃的，減三分讓人嘗。”據此，“味淡處”應為“味濃處”，可能是書者筆誤——記者注）下面是“高祖卓澤愷烈士簡介”：1923年入黨，是共青團早期領導人之一，1928年犧牲于武漢漢口。生前，為了革命，不惜變賣家產，體現了共產黨人“因公忘私”“因國忘家”的寶貴品質。高祖父所留下的墨寶，自然也成了我們家的家訓。

查閱有關黨史資料顯示，卓澤愷1905年出生在浙江奉化松岙村，1923年8月考入北京華北大學，隨后加入中國社會主義青年團，同年12月加入中國共產黨，曾任共青團北京地方委員會書記、團中央執委、團中央特派員兼團湖北省委書記等職。1928年4月19日被捕入獄，遭嚴刑拷打，堅貞不屈，4月26日英勇就義。

一紙家訓，紅色基因代代相傳。這足以告慰先烈的英靈了。

鎮安小學創建于1920年，曾是中共地下黨的重要聯絡點。校長顧秋紅告訴記者，這個學期，同學們和家長一起將家訓配上圖畫，制成“傳家寶”，起到了勵志作用。在顧秋紅看來，學校的責任不僅僅在于傳授知識，人格養成教育更為重要。學生只有學會做人，將來才會回報父母、服務社會。這一點正是目前學校教育所欠缺的。一位學生家長這樣寫道：“家訓指引著孩子的成長道路，也約束著家長的品行。讓我們俯下身子，遵循家訓，和孩子一起健康快樂地成長。”

在浙江各地，“小手拉大手，一起定家規”，學校動員家長立家訓，樹家風，以家風帶校風，形成學校、家庭互動的道德教育局面。

在網上，網友將反映好家風、好家訓的照片、視頻、文章上傳，一起討論、分享。寧波市民邵莉開設的“胖媽媽熱線”上，當地名人與普通百姓一起暢談家訓對個人成長及家風形成的影響，參與人數不斷刷新。

在浙江省委宣傳部副部長、浙江省文明辦主任龔吟怡看來，優秀家訓的價值內涵與社會主義核心價值觀的內在要求是一致的，傳承家訓是使社會主義核心價值觀落地的好辦法。

在許多地方，社會風氣、個人品行悄然發生了變化，一些不太孝敬父母的子女有了很大改變，原來有隔閡的鄰居和睦多了，不愿意配合社區工作的主動參與公共活動了。