穿越“漢語橋”展示人生風(fēng)采——印尼賽區(qū)側(cè)記(圖)

曼妙的孔雀舞、雋秀的書法、優(yōu)美的歌聲、利落的拳法……為讓自己的表演更加精彩，印尼選手們下足了功夫。有的專程去中國(guó)“取經(jīng)”、有的上孔子學(xué)院“拜師學(xué)藝”、有的參加補(bǔ)習(xí)學(xué)校“以勤補(bǔ)拙”……臺(tái)上一分鐘，真材實(shí)料地反映著選手們過去一年時(shí)間的充分準(zhǔn)備。

“胖胖的我是一個(gè)吃貨”，獲得此次比賽大學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手蘭蒂在演講中這樣介紹自己時(shí)，大家都被她的憨態(tài)可掬所逗樂了。可觀眾們并不知道，為在“漢語橋”上有更好的形體和儀態(tài)，“小吃貨”蘭蒂究竟拒絕了多少美食的誘惑。

“由于工作的原因，每一年我都會(huì)擔(dān)任國(guó)際漢語教師志愿者的面試考官，今天擔(dān)任漢語橋比賽的評(píng)委，從選手們精彩的表現(xiàn)中，我看到了那些通過選拔的志愿者老師們的影子，正是他們的辛苦與付出，才有今天這樣一個(gè)精彩的視覺盛宴。”本次比賽主評(píng)委——來自福建師范大學(xué)海外教育學(xué)院的院長(zhǎng)林新年教授點(diǎn)評(píng)選手表現(xiàn)時(shí)如是說。

“漢語橋”比賽，不僅展示了選手們的風(fēng)采，更考驗(yàn)著提問教師的水平。印尼每一年的“漢語橋”比賽，都得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

獲得2011年第九屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽印尼賽區(qū)冠軍的張齊對(duì)記者說：“在臺(tái)下看著新的選手們演講、表演，還是會(huì)忍不住想到以前我準(zhǔn)備比賽的時(shí)光。”

從福建師范大學(xué)畢業(yè)以后，張齊選擇留在首都雅加達(dá)從事漢語教學(xué)事業(yè)。因?yàn)椤皾h語橋”，張齊有機(jī)會(huì)親自到中國(guó)，同時(shí)，也感謝漢語的“牽線搭橋”，讓張齊找到了心愛的她。“遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的工作給我的生活帶來很多不便，但一想到我是在和心愛的人一起從事我們真心喜歡的工作，那些不便利就不算什么了。”說到這兒，張齊的臉上洋溢著幸福和滿足。

家住西加里曼丹坤甸市的賴素情特地在周末乘坐飛機(jī)前往雅加達(dá)，只為觀看“漢語橋”比賽。“比賽見證著我的成長(zhǎng)，敦促我不斷提升自己”。今年大四的她在大學(xué)時(shí)代參加過三次“漢語橋”比賽，她已經(jīng)申請(qǐng)到北京語言大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，九月將親赴中國(guó)留學(xué)。

“我喜歡一切和中國(guó)古典文化有關(guān)的東西：書法、國(guó)畫、古箏、詩詞等等。在我的班上，同學(xué)們都叫我‘古人’，當(dāng)他們知道我要去中國(guó)時(shí)，他們都覺得我終于找到了我的位置。”賴素情告訴記者，帶著對(duì)留學(xué)生活的向往和憧憬。

理科生阿尤莎在大學(xué)期間因能夠說流利的漢語被中文系老師推薦參加“漢語橋”比賽，從此和漢語結(jié)下了不解之緣。現(xiàn)在的她已經(jīng)是一個(gè)五歲女孩的母親，為了讓孩子喜歡漢語，阿尤莎利用業(yè)余時(shí)間開設(shè)了一個(gè)免費(fèi)的補(bǔ)習(xí)班，招收和女兒年齡相仿的孩子。

她說：“如果能在快樂的環(huán)境中接觸漢語這門新鮮的語言，我相信孩子一定能有更多的進(jìn)步。”為增加孩子學(xué)習(xí)語言的興趣，阿尤莎經(jīng)常帶孩子參加一些和漢語有關(guān)的表演和比賽。“在臺(tái)下看孩子表演，我心里總是覺得感動(dòng)，漢語像一座橋梁，希望我的孩子能夠有更好的未來。也希望她長(zhǎng)大后，能在‘漢語橋’的舞臺(tái)上，展示屬于她的精彩。”

在雅加達(dá)賽區(qū)選拔賽頒獎(jiǎng)典禮上，中學(xué)組冠軍饒豪杰三歲的妹妹上臺(tái)為大家誦讀了《弟子規(guī)》。稚嫩的童聲和大方的臺(tái)風(fēng)贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。饒豪杰相信小小年紀(jì)就有豐富舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的饒小妹，在未來日子里會(huì)為我們帶來更多的精彩。

“漢語橋”這個(gè)平臺(tái)，展示著印尼選手們的風(fēng)采，也見證著他們的成長(zhǎng)。(完)