安倍漠視日本侵略歷史 律師仿老師口吻發(fā)文諷刺

尖銳諷刺

之所以有這篇文章，事出有因。

在日本國(guó)會(huì)5月20日的黨首辯論中，日本共產(chǎn)黨委員長(zhǎng)志位和夫重復(fù)了《波茨坦公告》第六條、第八條的內(nèi)容，問安倍是否承認(rèn)《波茨坦公告》。安倍的回答是：“這個(gè)《波茨坦公告》啊，我們接受了，然后我們變成戰(zhàn)敗國(guó)。現(xiàn)在，我了解的并不充分，您剛剛向我介紹了《波茨坦公告》中存在的聯(lián)合國(guó)方面的理解，比如‘日本征服世界’這樣的表述等等。我沒有仔細(xì)地讀過(guò)這一部分，并不十分清楚。我想我現(xiàn)在不對(duì)這個(gè)問題作出直接評(píng)論。”安倍的這番回答，引起會(huì)場(chǎng)嘩然一片。

對(duì)于安倍的這番表述，博文作者在文章中寫道：“人們聽了以后，會(huì)質(zhì)疑你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的定性……到底是肯定呢，還是否定呢。關(guān)鍵問題還是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)。我作為老師，這些事講得嘴巴都酸了，我肯定教過(guò)你，那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，是為了擴(kuò)大殖民的戰(zhàn)爭(zhēng)。正是在反省錯(cuò)誤后，日本才能在戰(zhàn)后重新出發(fā)，才被周邊國(guó)家接受。為什么你連“那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是錯(cuò)誤的”這樣的話都沒說(shuō)呢，為什么你連肯定《開羅宣言》和《波茨坦公告》這樣的表述都難以啟齒呢？有你這樣的學(xué)生真是我的不幸。”

博文作者在文章中諷刺安倍說(shuō)，假使安倍放出這番言論的場(chǎng)合不是在日本國(guó)會(huì)，而是在美國(guó)國(guó)會(huì)，“恐怕美國(guó)國(guó)會(huì)那一刻的空氣都會(huì)凝固，那一瞬間，日美關(guān)系就破裂了吧”。“我周圍已經(jīng)有人說(shuō)你的那番回答要成為今年的流行語(yǔ)了。首相的無(wú)知和不誠(chéng)實(shí)已經(jīng)成為了笑柄。”

律師所作

博文一經(jīng)公開，不少人認(rèn)為博文作者澤藤統(tǒng)一郎真是安倍的高中歷史老師。“澤藤先生在成為律師前還在高中執(zhí)教？”“澤藤真的教過(guò)安倍嗎？”類似問題在網(wǎng)絡(luò)上屢見不鮮。

事實(shí)上，這只是澤藤統(tǒng)一郎以安倍老師口吻所寫的一篇諷刺文。

澤藤是名律師，1943年生于日本盛岡，1971年成為律師，是日本和平憲法的堅(jiān)定維護(hù)者。澤藤在博客介紹中寫道：“懂事以來(lái)，就有日本國(guó)憲法（和平憲法），是大地、陽(yáng)光、水、風(fēng)和日本國(guó)憲法將我養(yǎng)育成人……正因?yàn)槲覍?duì)修憲常懷危機(jī)感，因此每天堅(jiān)持寫作。”

澤藤時(shí)常在“澤藤統(tǒng)一郎的憲法日記”博客中發(fā)表博文，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和平憲法、反對(duì)修憲的立場(chǎng)。在一篇博文中，他曾寫道：“戰(zhàn)爭(zhēng)是不人道的，日本人不僅是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者，同時(shí)也要真摯面對(duì)（日本）是（戰(zhàn)爭(zhēng)）加害者這一事實(shí)。”

澤藤25日再發(fā)博客，就痛批安倍一文解釋說(shuō)：“如果我真的教過(guò)安倍首相，我肯定無(wú)地自容。因?yàn)檫^(guò)于羞愧，肯定不會(huì)公開發(fā)文。我在文中所塑造的教師形象是日本戰(zhàn)后民主主義的代表者，這種理念必須傳承。”

對(duì)于這位“真律師、假老師”的評(píng)價(jià)，安倍本人尚無(wú)評(píng)論。楊舟（新華社特稿）