習近平：主動來一場“學習的革命”

（五）要堅持讀書與運用相結合

“學習的目的全在于運用。領導干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。‘空談誤國，實干興邦’，說的就是反對學習和工作中的‘空對空’”。

“讀書是學習，使用也是學習，并且是更重要的學習。領導干部要發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，帶著問題學，拜人民為師，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長，千萬不能夸夸其談、陷于‘客里空’”。

“讀書學習客觀上是一個去粗取精、去偽存真的過程，必須聯系實際，知行合一，通過理論的指導、利用知識的積累，來洞察客觀事物發展的規律。古人講，‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行’、‘耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之’，說的就是這個道理。毛澤東同志說，讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習，講的也是同樣的道理。大凡有作為者，都注重讀書與運用的結合，而不是讀死書、死讀書。一個人如果不注重把學到的知識運用到工作中、落實在行動上，即使他‘學富五車、才高八斗’，也不能說達到了學習的最終目的。今天，我們看領導干部水平高不高，不是單純地看他讀書多不多，而主要看他運用理論和知識解決實際問題的能力強不強。領導干部堅持讀書與運用相結合，就要在讀書的過程中增強運用能力，在運用的過程中提高讀書水平”。

“領導干部加強知識的運用，在以下三個方面努力很重要。一是要勇于實踐，把知識轉化為能力。知識向能力的轉化，媒介就是實踐。領導干部勇于實踐，就要敢于面對實踐中的熱點、難點問題，敢于探索新的實踐領域，努力使自己主導的實踐成為正確的而不是盲目的實踐，成為系統的而不是零碎的實踐，成為有科學根據的而不是想當然的實踐。同時，要加強對實踐經驗的總結和對新情況、新問題的調查研究，弄清楚它們是怎么產生的、變化發展的趨勢怎樣、應該如何引導使之趨利避害，從總結和探索中提高思想水平和工作能力，不斷由必然王國走向自由王國。二是要運用理論和知識著力改造客觀世界。馬克思說：‘哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界’。領導干部要認真履行工作職責，善于把握工作規律，不斷提高工作水平，努力增加工作實效。尤其要深刻認識當今世界的發展趨勢和變化特征，準確把握中國特色社會主義的發展規律，認真研究改革開放和社會主義現代化建設進程中出現的新情況新問題，進一步提高領導水平和決策水平，進一步制定和落實保持經濟社會又好又快發展的政策措施，進一步解決人民最關心、最直接、最現實的利益問題。三是要運用理論和知識自覺改造主觀世界。在對外開放和發展社會主義市場經濟的條件下，領導干部面臨的誘惑很多，一些人經受不住權力、金錢、美色等考驗而敗下陣來，一個重要原因就在于他們放松了讀書學習，忽視了主觀世界的改造。我們黨一再強調，領導干部要在改造客觀世界的同時改造主觀世界，要在推進事業發展的同時加強黨性修養。領導干部要通過加強讀書學習，增強改造主觀世界的意識和能力，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，切實解決好理想信念、思想作風、道德情操、清正廉潔等問題，不斷增進與人民群眾的感情，始終保持共產黨人的本色”。

（六）要鍥而不舍、持之以恒

“讀書是一個長期的需要付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應當先易后難、由淺入深，循序漸進、水滴石穿。正如荀子在《勸學篇》中所說：‘不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海’。現實中，不少人都有長期堅持、積少成多，最后取得驚人收獲的讀書經歷。有人研究過，一個人每天閱讀一小時，三年之后可以變成某一問題的專家。領導干部要善讀書，一個重要方面就在于利用好時間，養成堅持不懈的習慣。一要發揚擠勁。爭取每天擠出一定時間讀書，特別要善于把各種零碎時間利用起來讀書。二要發揚鉆勁。書讀百遍，其義自見。功夫下到一定程度，就能達到出神入化的境界。一本好書、一篇好文章，要反復讀、仔細品，甚至把相關書籍和背景材料找來對照讀、比較讀，徹底琢磨清楚。三要發揚韌勁。讀書最可貴的是終身堅持，無論處于哪個年齡段都孜孜不倦地讀書。‘少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明’。年輕的時候，記憶力好、接受力強，應該抓緊讀一些對自己終身成長具有關鍵性作用和決定性影響的好書。中年的時候，精力旺盛、視野開闊，應該努力拓展讀書的廣度和深度，打牢一生的學問基礎。年老的時候，時間充裕、閱歷豐富，要有鍥而不舍的精神、常讀常新的態度、百讀不厭的勁頭，在讀書世界里感悟人生、樂以忘憂”。

（七）興趣是激勵學習的最好老師

“‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’。講的就是這個道理。領導干部應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。有了學習的濃厚興趣，就可以變‘要我學’為‘我要學’，變‘學一陣’為‘學一生’。學習和思考、學習和實踐是相輔相成的，正所謂‘學而不思則罔，思而不學則殆’。你腦子里裝著問題了，想解決問題了，想把問題解決好了，就會去學習，就會自覺去學習。要‘博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之’。學習要善于擠時間。經常聽有的同志說自己想學習，但‘工作太忙，沒有時間學習”。聽上去好像有些道理，但這絕不是放松學習的理由。中央強調要轉變工作作風，能不能多一點學習、多一點思考，少一點無謂的應酬、少一點形式主義的東西，這也是轉變工作作風的重要內容。群眾說，現在，有的干部學風不濃、玩風太盛。這樣‘以其昏昏，使人昭昭’是不行的！是要貽誤工作、貽誤大事的！不注意學習，忙于事務，思想就容易僵化、庸俗化。學習需要沉下心來，貴在持之以恒，重在學懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。領導干部一定要把學習放在很重要的位置上，如饑似渴地學習，哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。

（八）為建設馬克思主義學習型政黨提供有力保證

“建設馬克思主義學習型政黨，需要各級黨組織、全體黨員干部的高度重視、積極參與和不懈努力，需要加強領導、精心組織、明確責任、狠抓落實”。

“第一，加強對學習的組織、指導和服務。堅持黨要管黨、從嚴治黨，必須抓好學習、堅持從嚴治學；全面落實黨建工作責任制，必須認真落實抓學習、促學習的責任制。這就要求各級黨委把推進馬克思主義學習型政黨建設、建設學習型黨組織作為重要任務，納入重要議事日程，加強組織領導，研究解決推進過程中的實際問題。要切實加強理論教育、理論研究、理論宣傳的人才隊伍建設，尊重理論建設規律，尊重理論工作者的創造性勞動，通過多種形式不斷提高他們的思想政治水平和業務素質，為抓學習、促學習提供強大的人才支持。要加大硬件投入，加強各類學習陣地建設，充分利用現代信息技術和各種新興媒體，特別要高度重視、充分利用以互聯網為核心的網絡陣地，整合各類資源，實現資源共享，為推動學習型黨組織建設創造有利條件。要加大宣傳力度，總結成功經驗，推廣先進典型，努力在黨內形成重視學習、鼓勵學習、推動學習的正確導向，營造黨員干部人人學習、發奮學習、持續學習的良好氛圍”。