貧困地區教育問題觀察：別讓孩子陷入貧困代際傳遞

11月27日至28日在京召開的中央扶貧開發工作會議提出，治貧先治愚，扶貧先扶智，國家教育經費要繼續向貧困地區傾斜、向基礎教育傾斜、向職業教育傾斜，幫助貧困地區改善辦學條件。

提升教育水平，是扶貧攻堅一個“老難題”，不僅關系到未來五年7000多萬貧困人口脫貧，更是讓貧困人口擺脫貧困代際傳遞的一個治本之策。

近日，新華社記者在湖南、貴州、云南、廣西、山西等地采訪時發現，盡管經過多年努力取得顯著成效，但貧困地區的教育問題仍有諸多難題，各級政府、社會各界、貧困群眾還在艱難求索……　　

“砸鍋賣鐵，也要供她們讀書”

上聯：家中父母吃苦受累盼捷報頻傳

下聯：燈下學子勤學苦練求金榜題名

橫批：不曾忘記

——在廣西都安縣高中一間教室門口，記者看到這副對聯。

都安是廣西貧困面最廣、貧困程度最深的縣之一，地處云貴高原南麓，到處是石頭山，田土稀少，俗稱“九分石頭一分地”。“讀書才能改變命運”，這里許多百姓都認這個理。

都安高中教師韋喜鳳說，學校近40%學生是貧困生，為擺脫貧困，孩子們讀書非常刻苦。去年，這所縣城高中10人達到清華大學和北京大學錄取分數線，一本上線率超過20%，一度引發轟動，都安高中也成為廣西“名校”之一。

身高不到一米六的韋紅牡靦腆、寡言。不久前的段考，韋紅牡全年級排第10名，班主任梁瑞權說，按現在的成績，韋紅牡肯定能考上重點大學。但時間又到月初，她的生活費還沒著落。

在都安縣大興鄉國隆村，記者見到韋紅牡54歲的父親韋冠時，他正扛著鋤頭回家，盤算著跟誰再去借錢。家里欠下的2萬多元債務，對于這個深山里的貧困戶而言，無疑是一筆巨款。

走進韋冠家的木瓦房，只見幾張桌子、2盞燈泡，還有亂堆著的玉米梗和木柴，全家連一臺電視機都沒有。家里養了10只羊、4頭豬和1頭牛，種了1畝多玉米。

他借的錢，全花在4個女兒讀書上。“老大讀高中，老二和老三讀初中，老四讀小學，她們光生活費每月就要1000多元。”

生活的壓力，讓韋冠夫妻倆喘不過氣來。女兒成績優異，是他們最大的慰藉。韋冠的右眼已視力模糊，為讓孩子讀書，夫妻倆省吃儉用、四處借錢，從未讓一個孩子輟學。

“砸鍋賣鐵，也要供她們讀書。孩子也爭氣，干完農活總看書到半夜。”妻子蒙鳳琴眼圈一紅，流下淚來，可抹完眼淚，她又堅定地說，我們這輩人窮怕了，不想孩子們再窮。“最好四姐妹都能讀書離開大山。”

在很多貧困地區，都有為送孩子求學而備嘗辛酸的故事。在山西省呂梁市嵐縣、石樓縣等地，就出現不少家長“陪讀”現象。

43歲的郭秀林已頭頂白發，石樓縣龍交鄉的這位農婦，看上去比實際年齡要大很多。為讓小兒子“讀書讀出去”，從幼兒園開始，便下狠心將孩子送到縣城，和丈夫打工并“陪讀”，一家人租住在縣城周邊一座山坡上的民房里。

郭秀林每天早上6點多起床，給小兒子做好早飯，陪他去四五里外的學校上學，然后趕到縣城一家燒餅店打工，中午再跑七八里路，回去給孩子做午飯。天色將黑時，再接上兒子回“家”。

這樣周而復始的艱辛生活，郭秀林已過了七年。