教育部談2017年高考考試大綱修訂：體現素養導向

問：為什么要修訂考試大綱？

答：考試大綱是高考命題的規范性文件和標準，是考試評價、復習備考的依據。修訂和頒布年度考試大綱是一項例行工作，教育部有關部門每年都邀請專家，依據高校人才選拔需求、國家課程標準調整以及考生實際水平變化，對考試大綱進行修訂。根據國務院關于深化考試招生制度改革實施意見的總體要求，2017年要全面推進考試招生制度各項改革，考試大綱作為考試內容與形式改革的重要組成部分，有必要進行適當的修訂調整。

問：考試大綱修訂堅持怎樣的原則？

答：本次大綱修訂的基本原則，一是堅持整體穩定，推進改革創新。處理好繼承與發展、穩定與創新的關系，在保證考試大綱總體框架不變的前提下，進一步鞏固考試內容改革成果，確保高考內容改革的順利推進。二是優化考試內容，著力提高質量。科學設計考試內容，增強基礎性、綜合性、應用性和創新性，適應經濟社會發展對多樣化高素質人才的需要。三是做好與新課程標準理念的銜接，在高考考核目標中適當體現核心素養的要求，梳理“必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值”的層次與關系，體現素養導向。

問：主要修訂了哪些內容？修訂的過程是怎樣的？

答：這次大綱的修訂工作是在廣泛調研、聽取包括高考命題專家、課程標準修訂專家、教育測量專家、中學教學研究人員以及教育行政管理部門意見基礎上形成的。考試內容的主要變化是：在強調共同基礎的前提下，合理設置必考內容與選考內容，滿足高校人才選拔要求，契合課程標準的修訂方向。語文科是將文學類文本閱讀、實用類文本閱讀設為必考內容，以適應高校對新生基本能力和綜合素質的要求；物理科是將以往的動量和近代物理等選考內容列為必考，目的是滿足高校對人才選拔和未來培養的基本素質要求，又有利于引導中學教學加強對物理基本理論的教育教學。數學、歷史、地理、化學等科刪掉了部分選考內容，以減少重復考查。此外，考試大綱還增加了中華優秀傳統文化的考核內容，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，凸顯育人導向。如，在語文中增加古代文化常識的內容，在數學中增加數學文化等內容。

問：如何保證新大綱更好地引導教學和復習備考？

答：為了保證新大綱更好地指導教學備考，教育部有關部門日前組織全國31個省(自治區、直轄市)考試機構相關人員和基礎教育教研部門負責人開會，集中宣講2017年考試大綱修訂的目的、意義和內容，部署考試大綱宣傳和適應性測試等工作，指導各地及時合理調整有關學科的教學安排和學生的復習備考，保證考試內容改革平穩順利實施。同時組織專家，對部分重點學科大綱修訂內容進行解讀，正確引導教學；全國各省教育考試機構和教研部門也將組織本地區的基礎教育研究專家、高中一線名師對考試大綱修訂內容做深度解讀，并為考生備考提供指導。