不舍的渡船

9月5日，鄒國(guó)梁（中）和在校的兩位新老師以及學(xué)生合影，身后黑板上寫著鄒國(guó)梁參與創(chuàng)作的《園丁銘》。

在江西上猶縣陡水湖畔的庫(kù)區(qū)深處，住著一位特別的“船工老師”。37年的光陰，他用自家的小木船接送孩子們上下學(xué)。今年9月10日，“船工老師”將要告別講臺(tái)。今年60歲的“船工老師”鄒國(guó)梁來(lái)自上猶縣清湖小學(xué)。

由于當(dāng)?shù)厮Y源豐富，1980年，當(dāng)?shù)啬虾铀娬窘ǔ尚钏虾雍纱诵纬伞｀u國(guó)梁家所在的村莊因此變成了四面環(huán)水的孤島。為了不讓孩子們輟學(xué)，鄒國(guó)梁拿起了船槳。

“園不在大，有苗則成；薪不在高，有用則行。雖是村小，吾宜安心。窗后崇山綠，門前溪水清。白天童相趣，夜晚蛙催眠。可以修身心，陶性情。無(wú)聲色誘惑，無(wú)名利紛爭(zhēng)。寒暑染白發(fā)，桃李報(bào)陽(yáng)春。與人云：無(wú)怨無(wú)悔！”在學(xué)校辦公室的黑板上，鄒國(guó)梁與老同事一同創(chuàng)作的《園丁銘》訴說(shuō)著一段清貧無(wú)悔的教師生涯。

從民辦教師到轉(zhuǎn)為正式老師、從200多個(gè)孩子到現(xiàn)在僅剩6個(gè)、從最初的豬圈校舍到如今兩層樓的教室，鄒國(guó)梁只待過(guò)這一所學(xué)校。雖說(shuō)，清湖小學(xué)一年比一年冷清，但對(duì)于鄒國(guó)梁而言，學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)從未離開過(guò)這片土地。

如今，隨著生活條件的改善和扶貧工作的推進(jìn)，許多庫(kù)區(qū)的百姓紛紛搬遷離開，需要渡船的學(xué)生隨之逐年減少，鄒國(guó)梁也已是滿頭白發(fā)。臨近退休時(shí)日，花甲之年的鄒國(guó)梁常常坐在曾經(jīng)劃過(guò)的小船上發(fā)呆，只見遠(yuǎn)方山林郁郁蔥蔥，足下湖面水平如鏡。

新華社記者 胡晨歡 攝