【理上網(wǎng)來·輝煌十九大】新時(shí)代來了：新特點(diǎn)，啟示新目標(biāo)

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【新時(shí)代來了】系列之三

李老師：同學(xué)們好！今天這節(jié)課非常重要，主題是深刻把握社會(huì)主要矛盾變化的新特點(diǎn)。以后考試不論是填空題，還是簡答題，或者是論述題都有可能涉及到，大家一定得好好聽，別只想著下課讓班長來拷課件啊。

小賢：老師，這有何難？我們初中時(shí)就背過了啊。我國社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

李老師：嗯，小賢同學(xué)背得挺溜啊。不過有點(diǎn)兒審題不認(rèn)真，要注意標(biāo)題中的“變化”二字。上節(jié)課我給大家講了，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。那新時(shí)代自然會(huì)對(duì)應(yīng)著新特點(diǎn)，中國社會(huì)主要矛盾的變化就是非常顯著的一個(gè)新特點(diǎn)。

小賢：哦，對(duì)對(duì)，已經(jīng)發(fā)生變化了，我在新聞里也看過了。不過初中時(shí)背誦的那個(gè)印象太深了，很容易就記串了。

李老師：死記硬背當(dāng)然不容易記住。我教大家一個(gè)方法，對(duì)比記憶法。咱們先說前半部分的不同，兩個(gè)“需要”是不一樣的。有同學(xué)可以說說為什么嗎？

小虎：我覺得應(yīng)該是人們對(duì)生活的要求發(fā)生了變化，以前大家都關(guān)心吃得飽不飽，現(xiàn)在更注重吃得好不好。

李老師：嗯，小虎同學(xué)就知道吃，不過說得很對(duì)。但吃只是一方面。還有同學(xué)補(bǔ)充嗎？

小可：我覺得是人們的視野更開闊了，除了物質(zhì)層面的需求，精神層面的需求也多了，比如社會(huì)公平啊，法律公正啊，環(huán)境改善啊，這些方面的意識(shí)都比較強(qiáng)了。

李老師：說得不錯(cuò)。社會(huì)發(fā)展了，時(shí)代變化了，人民群眾的需要越來越多樣化、多層次、多方面，在需要的領(lǐng)域和重心上已經(jīng)超出原先物質(zhì)文化的層次和范疇。咱們?cè)僬f后半部分，“落后”與“不平衡不充分”，有同學(xué)能說說自己的理解嗎？

小華：我認(rèn)為前一個(gè)說的是溫飽時(shí)代的問題，后一個(gè)說的是小康時(shí)代的問題。

小瓊：感覺我們現(xiàn)在已經(jīng)不落后了，畢竟是世界第二大經(jīng)濟(jì)體了嘛。但確實(shí)還有一些地方不夠發(fā)達(dá)，還有一些人收入不夠高。

李老師：是的，經(jīng)過改革開放近40年快速發(fā)展，我國社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，短缺經(jīng)濟(jì)和供給不足狀況已經(jīng)發(fā)生根本性變化，再講“落后的社會(huì)生產(chǎn)”已經(jīng)不符合實(shí)際情況了。在現(xiàn)階段，發(fā)展不平衡不充分的問題已經(jīng)成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素了。這些發(fā)展不平衡不充分問題相互掣肘，帶來很多社會(huì)矛盾和問題，是現(xiàn)階段各種社會(huì)矛盾的主要根源，已經(jīng)成為社會(huì)主要矛盾的主要方面，必須下功夫去認(rèn)識(shí)它、解決它。

小倩：老師，能來個(gè)概括總結(jié)嗎？

李老師：沒問題，記住了啊。從“物質(zhì)文化需要”到“美好生活需要”，從“落后的社會(huì)生產(chǎn)”到“不平衡不充分的發(fā)展”，關(guān)注的光圈變大了，問題的對(duì)焦卻更精準(zhǔn)。這一關(guān)系全局的歷史性變化，是對(duì)五年來中國發(fā)展歷史性成就和變革的深刻總結(jié)，也是對(duì)近40年來改革發(fā)展成果的歷史回應(yīng)，更是對(duì)未來中國發(fā)展方向、發(fā)展目標(biāo)的精準(zhǔn)定位。

小瓊：老師，主要矛盾變了，是不是意味著我們進(jìn)入了新的發(fā)展階段？

李老師：這個(gè)問題很重要。我國社會(huì)主要矛盾的變化，沒有改變我們對(duì)我國社會(huì)主義所處歷史階段的判斷：我國仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。

小瓊：既然這么重要的兩個(gè)方面都沒有變，那我們對(duì)社會(huì)主要矛盾進(jìn)行重新判斷有什么意義呢？

李老師：所謂“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”。世界每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，中國也每時(shí)每刻都在發(fā)生變化。長期以來，我們黨就是通過紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象揭示社會(huì)主要矛盾、分析和把握社會(huì)發(fā)展的階段性特征，從而科學(xué)制定黨在各個(gè)時(shí)期的綱領(lǐng)和路線的。

小倩：老師……

李老師：嗯，概括總結(jié)是吧。記好了啊。我國社會(huì)主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，它集中反映了我國社會(huì)發(fā)展的新的階段性特征，對(duì)黨和國家工作提出了許多新要求。我們要把解決好不平衡不充分的問題作為根本任務(wù)和工作重點(diǎn)，一切工作都要圍繞它來進(jìn)行。只有這樣，才能進(jìn)一步推動(dòng)中國發(fā)展的整體轉(zhuǎn)型升級(jí)，迎來強(qiáng)起來的偉大飛躍，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新目標(biāo)。