父母引導兒童理解同伴行為有助減少暴力傾向

新華社北京6月21日電青少年暴力問題一直受到社會關注。一項新研究發現，父母在孩子成長早期幫助他們積極正確地理解同伴行為，可能有助于減少孩子的暴力傾向。

荷蘭烏得勒支大學研究人員在新一期美國《幼兒發展》雜志上發表報告說，為研究父母對幼年子女在正確認識同伴行為方面的影響，他們針對近270對荷蘭父母和他們4歲至6歲的子女進行了一項研究。這些父母被要求陪子女閱讀同一本社交繪本書，其中故事涉及同伴間的“挑戰性互動”，比如在操場上被撞到等。

參與者被分為三組，第一組父母從積極角度與子女討論書中內容，比如告訴他們“不是故意撞的”；第二組父母給子女介紹行為規范等，比如“攻擊行為是不對的”；第三組父母單純給子女講故事，不做解釋和討論。

研究人員通過讓這些兒童復述故事、表達他們對故事的理解等方式，發現與第三組相比，前兩組兒童表現出的“敵對性”和暴力傾向要少得多。

領導這項研究的阿瑙克·范迪克說，幼童的行為往往沒有明確目的，但一些行為會給同伴帶來傷害，因而容易被誤解為“敵意”，而在理解這些社交行為方面，他們最信賴的是父母，這項研究證實父母引導至關重要。

研究人員表示，這項研究針對的是父母引導帶來的短期影響，不過如果父母能在日常生活中堅持這種引導，這種影響應該也有長期效果。