著“眼”健康 近視防控重點抓“限”建檔立卡 “雙眼凝視指尖,指尖隨口令移動,頭頸部保持不動……”每天2次,同學們都會站立操練九眼位眼肌訓練操,充分放松鍛煉睫狀肌、眼直肌、眼斜肌。這是三明梅列區第一實驗學校眼健康活動中的一個自創環節。 拋籃球、對擲羽毛球、足球帶球過桿……豐富的大課間活動也與眼保健息息相關。“這些球類都需要用到眼睛,拋擲跑跳的同時眼距時刻發生變化,再配合音樂,孩子們很喜歡,鍛煉效果就出來了。” 校長林輝慶說。 “降低居高不下的近視率迫在眉睫。”省教育廳體育衛生藝術教育與語言文字處調研員彭杰透露,去年12月,我省按照國家統一部署和調查檢測標準與要求,選取福州、廈門、南平、龍巖4個設區市64所中小學幼兒園,做了全年段學生近視狀況抽樣調查,監測數據顯示我省學生總體近視率為53.5%。 不良光線、閱讀姿勢不正確、過早近距離高強度用眼等不良用眼行為和環境,都是誘發近視的原因。彭杰說,下一步要重點抓“限”和“建”,即限作業數量;限考試次數;限制電子產品使用和限視距范圍。做好建章立制、建檔立卡等機制建設工作。 “眼健康有剛性目標。”省教育廳體育衛生藝術教育與語言文字處主要負責人說,到2023年,全省兒童青少年總體近視率在2018年的基礎上每年降低0.5個百分點以上,近視高發地區每年降低1個百分點以上。到2030年,實現全省6歲兒童近視率控制在3%左右,小學生近視率下降到38%以下,初中生近視率下降到60%以下,高中階段學生近視率下降到70%以下。 “激活體育課,通過有效的體育課堂教學和豐富多彩的陽光體育活動,讓孩子們真正實現體魄和精神比翼齊飛。”李迅說,學校體育工作要“面向人人”,有“終身體育”的認知觀念,創新深化教學模式與改革教學手段,加強體育師資培養。強化課外鍛煉和競賽體系建設,家庭、學校和社區聯動,共同引導指導學生主動體育鍛煉。 |
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