中新網5月28日電 據南美僑報網報道,近日,巴西熱圖利奧·瓦加斯基金會評估、分析和研究實驗室、大夢想研究所及伯南布哥州教育局進行了一項聯合調查,結果顯示63%的巴西全日制高中畢業生有機會通過高考,接受高等教育,而非全日制高中畢業生中該項比例僅為46%,相差17%。 據報道,根據調查結果,巴西全日制高中畢業生擁有更長的在校時間,且在學習之余還會參加戲劇、舞蹈和課后補習等活動,這些均提升了學生通過高考的概率。此外,全日制學校學生在進入勞動力市場后所獲得的平均薪資水平也會更高。 據統計,巴西非全日制學校的高中學生進入勞動力市場后的平均月薪水平為1452.22黑奧,而全日制學校學生的月薪平均達到1717.66黑奧,高出了約18%。 調查還顯示,全日制學校教育有助于縮小社會差距。非全日制學校中,黑色皮膚學生工作后的薪資水平會比同校的白人學生低10%,而全日制學校中類似的差距已縮小到可忽略不計。 此外,全日制學校教育對性別差距也會產生影響。全日制學校畢業的女性在進入勞動力市場后可獲得更多的就業機會。調查顯示,非全日制學校畢業的女性中,有59%目前已找到工作,而在全日制學校畢業的女性中,這一比例可增至66%。 據悉,本次調查選取了巴西伯南布哥州多所全日制中學和非全日制中學于2009至2014年期間畢業的2814名學生作為訪問對象。 根據巴西“全國教育計劃”的規定,提升國內全日制教育的學校和學生比例是巴西政府計劃于2024年前實現的戰略目標之一。 根據法律內容,巴西政府計劃將國內公立學校中全日制學校的比例提升至50%,為全國四分之一的學生提供教育服務。 根據2018年的最新普查數據,在國內所有公立學校中,全日制基礎學校的入學率已由2017年的16.3%下降至10.9%,而全日制中學的入學率則由2017年的8.4%上升至10.3%。 |
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