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多年來，通過無數遍的發聲訓練、不斷重復的動作輔助練習……劉小清憑借超強的耐心和專業技能幫助了一百多個殘疾孩子。
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劉小清（左）抓著學生的手貼在自己的咽部讓他感受發聲（7月3日攝）。劉小清是江西萍鄉蘆溪縣特殊教育學校的一名老師，孩子們都喜歡叫她“劉媽媽”。 1997年，蘆溪縣特殊教育學校成立，師范畢業的劉小清馬上報了名。特教崗位極為辛苦：自閉癥孩子一上課就往外跑，有些孩子比老師還高卻沒有自理能力……劉小清手忙腳亂，但她還是堅持了下來，而且一干就是22年。多年來，通過無數遍的發聲訓練、不斷重復的動作輔助練習……劉小清憑借超強的耐心和專業技能幫助了一百多個殘疾孩子。 “我教的孩子沒有進入名校的，更沒有成名成家的，但能讓他們堅定生活信心、告別自卑，能像正常人一樣順利成家立業，我就最高興。”劉小清說。新華社記者 周密 攝 |
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