摘下小眼鏡，奔向運動場——從二青會透視學校體育發(fā)展

新華社太原8月17日電 摘下小眼鏡，奔向運動場——從二青會透視學校體育發(fā)展

新華社記者王菲菲、盧羨婷、劉揚濤

正在山西舉行的第二屆全國青年運動會首設社會俱樂部組，體現(xiàn)了“開放辦賽”的理念。社會俱樂部的運動員，不少都是普通在校學生。在“學生軍”閃耀二青會賽場的同時，也引發(fā)人們關(guān)于學校體育發(fā)展的思考。

“學生軍”閃耀二青會

皮膚黝黑，身材健碩，鼻梁上卻架著一副眼鏡。“如果能更早接觸到賽艇，或許就不會戴眼鏡了。”來自中山大學賽艇隊的楚鴻飛笑言。

楚鴻飛是中山大學計算機專業(yè)的學生。高中階段繁重的課業(yè)壓力讓他無暇進行體育鍛煉。進入大學后，出于好奇，再加上想鍛煉身體，便加入了學校賽艇隊。慢慢地，他愛上了這項運動。“幾個人通力合作，劃得很舒服，就像在水上飛起來一般。”

賽艇對運動員的力量和技術(shù)要求都很高。“這項運動帶給我的不僅是身體上的鍛煉，更多是心智的磨礪。”楚鴻飛說，此次參加二青會，并不為追求名次，只是為了增長見識，獲得走航道的經(jīng)驗。

在二青會各個比賽場上，不乏“學生軍”的身影。

在首屆青運會上殺入女子籃球比賽八強的長沙雅禮中學此次以長沙雅奧俱樂部的名稱參賽，有的隊員比賽結(jié)束后就將進入北京大學學習。主帥彭麗君表示，青少年球員以往參加全國比賽的機會非常有限，此次辦賽改革使得更多年輕球員有機會在綜合性運動會上展現(xiàn)自我。

二青會不僅給了這些學生參賽機會，也在一定程度上帶動了學校體育的發(fā)展。在賽事組委會的統(tǒng)一部署下，共有包括山西大學、太原理工大學在內(nèi)的10余所大中專院校承辦了多項比賽，這些學校的體育場館條件因此得到了很大改善。通過在學校比賽，也營造了體育氛圍，增強了學生鍛煉意識。

多因素制約學校體育開展

近年來，學生體質(zhì)下降引發(fā)關(guān)注，各方對學校體育的重視程度不斷提升。全國多所高校實行體育改革，用硬指標約束來幫助提升大學生體質(zhì)。如清華大學要求，從2017級本科生開始，不會游泳者不能畢業(yè)。

中山大學體育部老師趙云雷說，在學校推廣賽艇運動，也是為了拓展學生們的鍛煉途徑，把他們從手機上“搶”出來，提高其綜合素質(zhì)。

一些專業(yè)人士認為，學校體育更應從中小學抓起。山西大學體育學院老師孟林盛說，一些大學生體質(zhì)差正是中小學體育教育開展不到位造成的。

不久前發(fā)布的《中共中央國務院關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》提出，堅持健康第一，實施學校體育固本行動。然而，記者了解到，當前中小學體育教育開展仍面臨一些問題。

首先，重智育輕體育的思想仍未得到根本扭轉(zhuǎn)。體育課被擠占的現(xiàn)象在一些學校仍然存在。楚鴻飛也說，高中學業(yè)壓力太大，有的同學就連上體育課都在教室刷題。

其次，部分學校開展體育教育畏首畏尾，因噎廢食。一位初中體育老師告訴記者，現(xiàn)在學校對體育課比較重視，畢竟中考要考，但安全問題是他們最擔心的，如體操、單雙杠、跳馬等可能存在安全隱患的項目一律不開。“想開不敢開，怕有學生受傷，家長鬧事，我們也不想找麻煩。”

第三，體育設施和場地不足也影響學校體育的開展。上述老師在一所私立初中任教，學校規(guī)模較大。“每天有18個班同時上體育課，一個班活動的地方只有籃球場那么大。”

此外，中小學體育老師崗位缺乏吸引力，難以吸引優(yōu)秀教師。“體育老師的工資水平整體不高，要是男老師就更覺得掙得少了。”一名小學男體育老師坦言。

樹立健康第一的教育理念

山西大學體育學院院長陳安平說，在青少年時期，體育具有很強的教育功能，在磨礪意志、塑造人格等方面起著積極作用。國家不斷出臺加強青少年體育方面的政策，很多措施也很具體，關(guān)鍵是貫徹執(zhí)行要到位。

如何才能執(zhí)行好？“這還是一個意識的問題。不少人對健康的態(tài)度是：說起來重要，做起來次要，忙起來不要。”陳安平說，從政府部門、學校到家長、學生都應該樹立健康第一的教育理念。在學校體育中，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

陳安平認為，現(xiàn)在中小學的體育課有一些缺憾，比如體操、田徑項目開展不足。“一些孩子身體不協(xié)調(diào)、柔韌性差，原因就是基礎(chǔ)性的體育項目沒有開展好，有些項目甚至出于安全考慮取消了。但這都是借口，不能成為不開展相關(guān)教育的理由。”

孟林盛認為，現(xiàn)在一些中小學，體育課十八般武藝樣樣都學，但實際樣樣都不通，很多孩子沒有學會真正的運動技能。建議學校根據(jù)自身特點，進行有針對性的教育。

一些專業(yè)人士建議，促進學校體育發(fā)展，軟硬件都要跟上，要加大師資隊伍和場地設施建設力度，進一步探索體教結(jié)合模式，打通體育和教育兩個系統(tǒng)，讓更多資源互動共享。

此次二青會為許多普通學生提供了展示的舞臺。人們期待，更多學生能暫時離開書本堆積如山的課桌，放下手中的手機，走向操場，享受運動的樂趣。