教育部：加大在青少年當中開展憲法法治教育工作力度

2019-12-03 19:17 中國新聞網責任編輯：陳瑋

摘要：教育部政策法規司司長鄧傳淮3日指出，近幾年來，教育部加大了在青少年當中開展憲法法治教育工作的力度，推動憲法教育進校園、進課堂、進頭腦。資料圖：小學開展“憲法知識進課堂”系列活動，圖為小學生模擬法庭現場。

中新網12月3日電教育部政策法規司司長鄧傳淮3日指出，近幾年來，教育部加大了在青少年當中開展憲法法治教育工作的力度，推動憲法教育進校園、進課堂、進頭腦。主要從四個方面著力：抓好課堂、創新形式、注重儀式、強化保障。

國新辦3日舉行新聞發布會，介紹2019年全國“憲法宣傳周”活動安排及普法依法治理工作有關情況。鄧傳淮在回答記者提問時，做出如上表述。

鄧傳淮介紹，青少年是國家和民族的未來，也是加強憲法法治教育的重點人群。中國現在大中小學的在校生達到2.7億，是個龐大的人群，加強青少年的憲法法治教育，責任重大，也至關重要。近幾年來，在全國普法辦、司法部的領導、指導下，教育部加大了在青少年當中開展憲法法治教育工作的力度，推動憲法教育進校園、進課堂、進頭腦。主要從四個方面著力：

一是抓好課堂，發揮憲法教育的主渠道作用。首先是做好頂層設計，會同司法部制定發布了《青少年法治教育大綱》，以憲法教育為核心，推動憲法法治教育納入國民教育體系。其次是將義務教育階段德育教材更名為《道德與法治》，在六年級上冊和八年級下冊，設置了法治教育專冊，而且突出了憲法教育的內容。在高校思想政治理論課當中，增加了憲法教育內容，尤其是有一門課叫《思想道德修養和法律基礎》，這門課是面向所有大學生的，設專門章節，來給大學生講解憲法。

二是創新形式，提升憲法教育的實效。每年舉行全國學生“學憲法、講憲法”系列活動，通過微視頻征集、演講比賽與知識競賽等形式，推動各地各校深入開展憲法學習宣傳。目前通過教育部全國青少年普法網參加學習的已經超過37億人次，普法網上注冊學生用戶達到了1億多人，還涌現出4054萬“憲法小衛士”這對孩子來說是一個很好的榮譽。還開設了網絡青少年憲法課堂，錄制覆蓋500個知識點的121集微視頻，放在青少年普法網上，供全國大中小學生學習。

三是注重儀式，培養尊崇憲法的意識。按照全國普法辦的安排部署，從2014年起，教育部每年都在國家憲法日上午舉辦憲法晨讀活動，今年將有教育部一名副部長領讀，通過網絡連接各地中小學校，與兩千多萬學生同步誦讀憲法部分條款。除了憲法晨讀活動之外，教育部還指導各地利用升旗儀式、主題班會、社團活動等營造尊崇憲法的文化氛圍。

四是強化保障，夯實憲法教育的基礎。教育部組織實施了“中小學法治教育名師培育工程”，培育“種子教師”，將法治教育骨干教師專項培訓納入“國培計劃”的示范項目，還組建了若干青少年憲法教育研究中心等平臺，并注重發揮教育系統人才優勢和學科專業優勢，加強理論研究，為青少年憲法教育提供有力支撐。

鄧傳淮指出，下一步，教育部將重點從“五個結合”上繼續推進青少年憲法法治教育，著力提升憲法教育的針對性、時效性，為國家治理體系和治理能力現代化奠定更加堅實的基礎。

關鍵詞：憲法,教育部,思想政治理論課,教育內容,教育研究

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