大課間體育活動可以玩得更嗨

2023-02-10 16:11 福建日報責任編輯：趙睿

春季一開學，省會福州就針對學校體育工作出臺十六條措施。其中一條“中小學嚴格落實上、下午各30分鐘大課間體育活動”讓很多家長點贊。

這為我省進一步落實“雙減”政策提供了好思路。大課間體育活動是確保學生在校鍛煉一小時的重要內容，也是展示校風學風的重要窗口，更是提升學生體育素養的重要活動。不過，要把大課間體育活動真正落實到位，當前有三個問題需要解決：

其一，操場小、條件不足。城市學校尤其是位于中心城區的學校活動空間少，教師創意發揮受限，不少學校采取單一的廣播操讓學生“動動了事”。

其二，意識弱、重視不足。市郊和農村學校活動場地大，但一些學校對大課間體育活動認識不深，領導不重視、班主任及其他學科教師不參與，學生們在大課間也只能跑跑圈或者干脆隨意活動。

其三，能力弱、創新不足。不少學校缺少能對大課間體育活動進行創造性設計的師資力量，使得大課間體育活動內容陳舊單調，無法提升學生積極性。

其實，縱觀省內乃至全國，“雙減”之后“出圈”的大課間體育活動日益增多，它們具有領導重視、教師積極主動和學生家長高度支持等共性，也值得被廣泛借鑒。

想避免大課間體育活動流于形式，首先需要摒棄體育教師唱“獨角戲”的觀念，想方設法提升教師隊伍的參與度。實踐證明，有校領導、班主任齊上陣的大課間活動，往往鮮見亂竄亂蹦的學生；有多學科教研組參與設計內容的大課間活動，學生往往積極性高、能在玩中大漲“姿勢”。當前，多地已將學校體育工作列入政府政績考核指標、教育行政部門和學校負責人業績考核評價指標，定期開展專項督導，及早對大課間活動重視到位，學校體育工作就能真出成效。

其次，發揮主觀能動性，挖掘可利用空間。硬件方面，班級走廊、空中花園，甚至校門前的小空地都能利用。軟件方面，可以更加合理地安排班級活動項目、完善項目練習的方法以提高學生運動興趣。比如常規跑操以班級為單位繞操場跑圈，在班級之間間隙小、跑步速度不統一的情況下，很有可能跑不起來。但如果將所有跑操班級分成兩條隊伍，采取橫穿操場往返跑的方式，就可以增加練習密度，提升跑操效率。

第三，讓優質均衡紅利為大課間活動添創意。當前，各地都在大力推進教育集團建設，薄弱校在大課間體育活動上尤其可以大膽牽住“大手”，引進優質的大課間活動內容，再在實操中進行動態調整，讓更多學生主動走上操場，愛上戶外鍛煉，愛上體育運動。（本報記者儲白珊）

關鍵詞：大課間體育活動，福州

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