名師工作坊，哺育福建戲曲的未來

2023-09-21 09:04 福建日報(bào) 責(zé)任編輯：趙睿

汪世瑜（右一）在小班授課中指導(dǎo)學(xué)員。

旦行組展示

小生組展示

武生組展示

汪世瑜（右二）、翁國生（右一）、孔愛萍（左一）獲頒聘書。

“則見風(fēng)月暗消磨，畫墻西正南側(cè)左，蒼苔滑擦，倚逗著斷垣低垛……”伴隨著曲笛的婉轉(zhuǎn)嗚咽，數(shù)位“柳夢梅”步入舞臺，共同表演昆曲《牡丹亭·拾畫》一折。

日前，一場特別的匯報(bào)演出在福州西湖畔的福茗戲苑舉行。臺上人舉手投足間盡顯認(rèn)真，臺下人殷殷目光中帶著期許。這正是2023年福建戲曲表演藝術(shù)名師工作坊的“結(jié)業(yè)典禮”。

名師工作坊，由省文旅廳主辦、福建省藝術(shù)研究院承辦、福建芳華越劇院等協(xié)辦，彰顯了京（劇）昆（曲）名家現(xiàn)場傳藝的價(jià)值，為我省戲劇藝術(shù)人才的培養(yǎng)提供了更多養(yǎng)分。

名家授課，師傅引進(jìn)門

被文化部表彰為“有顯著成就”的藝術(shù)家、“巾生魁首”、“梅花獎(jiǎng)”獲得者汪世瑜，“文華表演獎(jiǎng)”“梅花獎(jiǎng)”“文華導(dǎo)演獎(jiǎng)”獲得者翁國生，“梅花獎(jiǎng)”獲得者孔愛萍——這樣的導(dǎo)師陣容，足見主辦者的考量與雄心。

10天時(shí)間里，三人不僅分授小生班、武生班、旦行班，還為全體學(xué)員開設(shè)系列講座，將個(gè)人藝術(shù)生涯的體悟傾囊相授。

據(jù)介紹，這是我省首次開辦戲曲表演藝術(shù)名師工作坊。

福建地方戲曲劇種多，但大都算是小劇種，而昆曲是百戲之師，京劇也有“國劇”之稱。“我們想通過學(xué)習(xí)其他經(jīng)典劇種，尊重傳統(tǒng)戲曲‘口傳心授’的教習(xí)特點(diǎn)，找到戲曲藝術(shù)表達(dá)的共通規(guī)律。一方面為了傳承，另一方面也為了能有新的拓展，促進(jìn)福建戲曲藝術(shù)各行當(dāng)均衡發(fā)展，激發(fā)提升青年演員創(chuàng)造能力、創(chuàng)新動力與創(chuàng)作實(shí)力，打牢各劇種人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。”班主任、省藝術(shù)研究院理論室主任王曉珊說。

她強(qiáng)調(diào)，此次三位名師“面對面教授、一對一慢慢摳”的小班課，也是第一次嘗試。

戲曲表演的精妙往往體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。汪世瑜本次授課和講座的重點(diǎn)是“戲曲眼神的應(yīng)用與訓(xùn)練”。他說：“戲曲演員塑造人物以及跟觀眾的情感傳遞，眼神是至關(guān)重要的。”為了讓學(xué)員的表現(xiàn)力更上一層樓，他從眼神的路線變化、角度變化講到張力變化、節(jié)奏變化，進(jìn)而作用于人物的情感變化。從理論到訓(xùn)練方法，零距離的授課，讓學(xué)員直呼受教。

“三位名師都重點(diǎn)講過眼神的運(yùn)用，讓人醍醐灌頂。瞪眼、醉眼、困眼等，怎么與全身肢體動作自成一體，又別具一格？老師們不僅講得深，也帶得透。”泉州市高甲戲（打城戲）傳承中心的武生陳德佳說。

表演、導(dǎo)演、理論多面開花的翁國生，以自己導(dǎo)演的悲情京劇三部曲《俄狄浦斯王》《蘭陵王》《飛虎將軍》為例，講授如何把戲曲的四功五法融入悲劇題材，展現(xiàn)人物內(nèi)心。在新版昆曲《玉簪記》中，他把中國畫的美學(xué)理念與昆曲緊密交融，使舞臺美輪美奐、意境悠遠(yuǎn)，也讓眾學(xué)員深受啟發(fā)。

學(xué)員暢饗，修行在個(gè)人

參與本次名師工作坊的學(xué)員共有43人，來自我省14個(gè)戲劇表演團(tuán)體及藝術(shù)學(xué)校，代表9個(gè)不同戲曲劇種及話劇等藝術(shù)門類。安溪縣高甲戲藝術(shù)保護(hù)傳承中心的郭宗華是4名基層院團(tuán)學(xué)員之一，他長期在農(nóng)村演出，跟名師專家學(xué)習(xí)的機(jī)會很少，因此格外珍惜。

“邊學(xué)習(xí)邊查找不足，對自己以前塑造的角色進(jìn)行反思和剖析，這使我受益匪淺。將來的舞臺表演中，我要借鑒運(yùn)用此次所學(xué)的范例。”他說。

“下午3點(diǎn)上課，中午1點(diǎn)半就有學(xué)員到教室練習(xí)；院團(tuán)晚上有演出，傍晚時(shí)分學(xué)員還在自我鞏固。他們的熱情和刻苦，說明本次名師工作坊的課程安排讓人獲益良多。”王曉珊告訴記者。

“跟著汪老師學(xué)習(xí)，我每一天都在提升。比如亮相，以前我的身段可能比較死板，現(xiàn)在會注意腰部、膝蓋的動作，運(yùn)用一些氣息，再配合眼神與頭頸，在臺上就自如了許多。”福建芳華越劇院的小生汪思穎說，幾位老師把生命融入藝術(shù)的事業(yè)心，激勵(lì)她以更高標(biāo)準(zhǔn)自我要求，將來成為在藝術(shù)上有所作為的人。

旦行班的吳婕萍來自福建省梨園戲傳承中心，已經(jīng)有了多年舞臺表演經(jīng)驗(yàn)。承蒙所在劇種梨園戲的旦行表演藝術(shù)的滋養(yǎng)，她對孔愛萍的教學(xué)有更深的理解。

“通過沒有文字的理論，讓學(xué)員悟到很多內(nèi)涵”，是孔愛萍秉承的一個(gè)原則。她給學(xué)員們講梅蘭芳獨(dú)創(chuàng)的53式指法、眼神的路線圖、內(nèi)外動靜的辯證關(guān)系，用啟發(fā)式教學(xué)、激勵(lì)式教學(xué)讓大家互相展示學(xué)習(xí)，贏得廣泛好評。

“欲左先右、欲前先后的韻致，在眼神和氣息的交替配合中達(dá)到千回百轉(zhuǎn)、瀟灑自如的狀態(tài)，是孔愛萍老師給我的最大啟發(fā)。”吳婕萍說。

再啟新程，需持之以恒

繼續(xù)消化鞏固、多多吸收借鑒、注意平時(shí)積累、加強(qiáng)理論修養(yǎng)、大力開拓創(chuàng)新……翻開學(xué)員的畢業(yè)總結(jié)，字里行間是躊躇滿志。

福建省梨園戲傳承中心的林詩銘認(rèn)為，自己見識了本劇種之外更豐富的表演藝術(shù)，在小生行當(dāng)?shù)谋硌菁挤ㄉ咸貏e受到啟發(fā)。更重要的是，此次畢業(yè)并不是結(jié)束，接下來他會花更多時(shí)間揣摩與研究，把學(xué)習(xí)成果持續(xù)轉(zhuǎn)化到日常的舞臺實(shí)踐中。

這樣的想法讓導(dǎo)師們欣慰。孔愛萍說：“學(xué)員們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、藝術(shù)技巧、藝術(shù)境界，都代表了目前福建省戲劇界承上啟下的狀態(tài)。”

翁國生把工作坊比喻為“星星之火”，“21世紀(jì)的年輕藝術(shù)家不僅要演好戲，更要在理論上努力積淀，成為復(fù)合型人才”。立足于新時(shí)代戲劇藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，老師們帶來的全新理念，在這個(gè)初秋埋下了種子。

著名戲劇理論家、評論家王評章認(rèn)為，匯報(bào)演出非常出彩，福建地方戲演員在堅(jiān)持自己特點(diǎn)的同時(shí)，通過三位名師大家的親授，學(xué)習(xí)和體會京昆表演藝術(shù)的完整、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、端正、講究，一定能夠受益終身。

王曉珊透露，為了多方面提高優(yōu)秀青年演員的水平，省藝術(shù)研究院打算未來繼續(xù)舉辦名師工作坊，或邀請更多大師前來授藝。畢竟，還有更多有潛力的演員也想有向名師學(xué)習(xí)的機(jī)會。

人才培養(yǎng)，是戲曲傳承發(fā)展的關(guān)鍵。在此之前，年逾八旬的汪世瑜就已多次來閩指導(dǎo)。面對滿臺后生，他的寄語尤為懇切。

“福建各個(gè)劇種都有自己的特點(diǎn)。希望福建能夠繼續(xù)努力挖掘人才，在正當(dāng)年的年紀(jì)把他們培養(yǎng)成為尖端人才。也希望這些青年演員在把本劇種發(fā)揚(yáng)光大之外，多吸收一些其他同類藝術(shù)形態(tài)的精華，并努力提高理論修養(yǎng)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，特別是文學(xué)修養(yǎng)，以進(jìn)一步提高戲曲的神韻。”他說。（本報(bào)記者陳尹荔/文福建省藝術(shù)研究院供圖）

關(guān)鍵詞：戲曲

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