鍥而不舍落實中央八項規定精神丨讓這方凈土充盈新風正氣——中管高校推動學習教育走深走實

2025-04-22 14:58 新華網責任編輯：吳靜

新華社北京4月22日電　題：讓這方凈土充盈新風正氣——中管高校推動學習教育走深走實

新華社記者王鵬

一段時間以來，各中管高校深入學習領會習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述，學習領會和貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，扎實開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，確保學有質量、查有力度、改有成效，推動學習教育不斷走深走實。

系統謀劃、精心部署

開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，是今年黨建工作的重點任務。各中管高校第一時間動員部署，引導廣大黨員干部充分認識這次學習教育的重要意義，把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，推動學習教育見行見效。

北京大學印發《北京大學深入貫徹中央八項規定精神學習教育實施方案》，從“扎實學習研討”“深入查擺問題”“切實集中整治”“堅持開門教育”“鞏固深化成果”等5個方面明確15項工作任務；將學習教育要求寫入本學期《組織生活指南》，發送全校師生黨支部，指導支部開展好學習教育工作；已編發兩期學習參考資料，幫助黨員干部有針對性地開展學習。

浙江大學以貼近師生的形式開展學習教育活動，在學校理論發聲平臺“啟真新論”開設學習教育專題，組織浙江大學中國特色社會主義研究中心、馬克思主義學院等平臺的專家學者圍繞習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述等進行理論研究闡釋；依托學校理論學習資源網、“浙大組工”微信公眾號等，及時刊發中央重要部署和講話精神。

大連理工大學針對不同黨員群體特點側重安排學習內容。例如，學生黨員重在學習領會習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述；教師黨員立足培育踐行教育家精神，結合師德師風建設與專題教育實施方案開展學習；機關黨員學習教育與機關作風常態長效提升專項行動統籌起來，增強黨員干部責任意識、大局觀念、執行能力和服務精神。

中山大學充分發揮學校馬克思主義學院中共黨史黨建學學科優勢，依托廉政與治理研究中心、紀檢監察研究院，組建由馬克思主義學院、法學院、政治與公共事務管理學院、財務處師生組成的宣講團。師生宣講團成員積極赴各院系開展學習輔導報告，累計在校內開展宣講15次，持續深化學習效果，不斷打牢思想政治基礎。

深學細悟、走深走實

不久前，復旦大學“星火”黨員志愿服務隊對標學習教育相關要求，挖掘陳望道老校長的15則故事，打造了新版《陳望道廉潔家風》課程。

這是復旦大學扎實有力推進學習教育的生動縮影。堅持在學習教育過程中注重文化涵育，復旦大學博士生講師團籌建“學習中央八項規定精神”主題宣講團，重點建設《以古鑒今：從“六條規定”到中央八項規定精神學習》等精品課程10門，面向全校學生黨支部和校外單位開放預約。

學習教育開展以來，中管高校堅持聚焦主題，在“實”字上下功夫，推動學習教育往深里走、往實里走、往心里走。

中國人民大學充分發揮學科學術優勢，組織馬克思主義學院、中共黨史黨建學院、紀檢監察學院等數十名專家學者，為校內外有關單位進行專題授課近百場；學校黨委學生黨建和思政工作委員會開設“學工黨員談作風”“學生黨員談作風”兩個專欄，鼓勵師生黨員對標校史人物、身邊榜樣，結合實際談思考談體會談做法，目前已刊發專欄文章10余篇。

南京大學深入開展紅色資源開發利用路徑研究，舉辦“中國共產黨作風建設專題展覽”，運用教師黨員收集的現有資源，開辟專展空間，精心打造高質量精品展陳，用心講好黨的故事，生動傳播紅色文化，真正實現用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的歷史經驗和實踐創造啟迪智慧、砥礪品格，引發師生黨員強烈反響。

學做結合、知行合一

作風建設是攻堅戰，也是持久戰。學習教育過程中，各中管高校堅持學做結合、真抓實干，一體推進學查改，將學習教育融入日常、抓在經常，切實取得成效。

按照清華大學黨委學習教育《實施方案》工作部署及問題查擺和集中整治任務安排，學校已部署開展全面深入推進校機關、后勤、二級單位機關作風建設以及為基層減負、解決師生身邊“小事難題”、科研經費合規使用等涉及師生切身利益的專項行動任務，研究制定工作方案并持續推進落實，務求以實的作風和舉措、成效，提升師生群眾獲得感。

西安交通大學突出抓好新提拔干部、年輕干部學習教育，從4月起，組織開展新任職干部培訓班和年輕干部培訓班等主體培訓班次，著重將年輕干部理想信念教育和能力素質提升貫穿培訓全過程各方面，加強對中央八項規定及其實施細則精神的學習解讀，組織實地參觀廉政警示教育基地，通過專題報告、現場教學、案例分析等多種形式，持續深化黨的創新理論武裝，不斷加強年輕干部作風建設。

以優良作風凝心聚力，把學習教育成果轉化為推動發展的實際成效，不斷提升廣大師生的獲得感、幸福感。

華中科技大學校院兩級領導干部深入院系、科研平臺、“一站式”學生社區、教室食堂宿舍、體育場館等，通過走訪調研、集體座談、談心談話等方式，推動解決制約單位發展的難題和師生急難愁盼問題；各基層黨支部、廣大黨員通過黨員示范崗、黨員先鋒隊等方式，廣泛開展志愿服務，集智聚力辦實事、解難事、促發展。

關鍵詞：校院兩級,師德師風建設,學生黨建,師生,實施方案

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