劇中實現(xiàn)逆襲的，還有社會各階層形形色色的人物，《大決戰(zhàn)》描寫了解放戰(zhàn)爭時期社會各個階級、各個階層的生活和心態(tài)。張云龍在劇中飾演的青年學生林稚文，一開始對這場關系到國家前途命運的大決戰(zhàn)有一種自己能夠置身事外的錯覺，直到后來他發(fā)現(xiàn)國家興亡匹夫有責，逐漸意識到自己應該為國家的救亡付出一份努力，雖然家人傾盡財產(chǎn)打點他去美國，但林稚文最終決心留下來，讓這個世界有所改變。這樣的角色雖然是沒有歷史原型的虛構(gòu)人物，卻代表著在大時代背景下，一群從書齋里走出來的年輕人逐漸醒悟的過程，這種歷史劇中的小人物也具有映照當下的穿透力。

隨著劇情推進，觀眾還認識了很多隱蔽戰(zhàn)線上的英雄。中共插入國民黨內(nèi)部的紅色間諜郭汝瑰，以國防部作戰(zhàn)廳廳長的身份經(jīng)常給蔣介石分析軍情。他不但為中共方面提供絕密情況，還助長蔣介石的瞎指揮，一面為國府“運籌帷幄”，一面卻讓中共決勝千里之外?；春?zhàn)役中，粟裕和劉鄧大軍已經(jīng)對杜聿明率領的十二兵團形成了包圍態(tài)勢，蔣介石無奈做出了撤退的決定，郭汝瑰作為國民黨作戰(zhàn)廳廳長制定了撤退計劃，并且秘密報給了我方。然而“戰(zhàn)神”粟裕憑借對杜聿明的了解，卻放棄了郭汝瑰的情報，堅持自己的判斷，沒想到反而識破了杜聿明試探郭汝瑰的詭計，救了郭汝瑰一命。這段戰(zhàn)爭劇中插入的諜戰(zhàn)逆襲片段，同樣講得跌宕起伏。

客觀敘事是電視劇《大決戰(zhàn)》繼承電影《大決戰(zhàn)》創(chuàng)作思路的鮮明特征。劇中，杜聿明等國軍將領都被塑造得有血有肉，更多是以悲劇人物來刻畫，構(gòu)成了歷史洪流中的鏡鑒和省思。電視劇尾聲，平津戰(zhàn)役的劇情主線一方面集中在敵我對抗的演變過程，同時著重刻畫了傅作義的轉(zhuǎn)化，劇情細致描寫了這個人物思想斗爭的復雜過程。平津戰(zhàn)役過程中，傅作義雖然不斷和解放軍和談，但又出于自己一方的考慮，始終猶猶豫豫，抱著保存實力的想法。毛澤東洞察傅作義的想法，從打掉傅作義經(jīng)營多年的嫡系35軍到解放天津，一步一步擊垮傅作義。經(jīng)歷這一切之后，在和女兒的對話中，傅作義終于意識到自己追求的只是自家的幸福，而共產(chǎn)黨要實現(xiàn)的是全中國的幸福，由此邁出了人物思想轉(zhuǎn)化的關鍵一步。

在創(chuàng)作上，《大決戰(zhàn)》全劇把“以人帶史”作為藝術架構(gòu)的核心，將大大小小的人物落實到歷史情境中去引發(fā)思考，不僅梳理了人物命運與歷史軌跡，更能讓人感受到信仰的感召力，以及人心向背對戰(zhàn)爭走向的巨大意義，讓觀眾對共產(chǎn)黨人憑借心中信仰最終以少勝多、以弱勝強實現(xiàn)逆襲的根本原因，有了深入的認知。