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      桃李無(wú)言,獨(dú)辟蹊徑
      來(lái)源:東南網(wǎng) ?作者:? 2024-12-03 16:38:55

      《桃李無(wú)言》劇照(受訪者供圖)

      東南網(wǎng)12月3日?qǐng)?bào)道(福建日?qǐng)?bào)記者 林澤貴 見(jiàn)習(xí)記者 傅韜旭)沒(méi)有天價(jià)投資,沒(méi)有炫目特效,也沒(méi)有明星大腕,但紀(jì)錄電影《桃李無(wú)言》卻在上月舉辦的中國(guó)金雞百花電影節(jié)上“出圈”了。原因也很簡(jiǎn)單,這部電影有真實(shí)的故事、感人的影像、細(xì)膩的視聽(tīng)語(yǔ)言,更有獨(dú)特的視角和深刻的主題——它把教育扶貧的故事講到了觀眾心里。

      “在我國(guó)廣袤的土地上,教育扶貧不僅是一項(xiàng)政策,更是一份深入人心的使命。”該片制片人、廈門大學(xué)電影學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)李曉紅說(shuō),《桃李無(wú)言》不僅是一部紀(jì)錄片,更是一份珍貴的歷史檔案,讓愛(ài)與責(zé)任跨越了銀幕。

      桃李不言

      再現(xiàn)中國(guó)教育扶貧成就

      廣西9歲男孩王國(guó)成、云南10歲獨(dú)龍族女孩木秋艷、青海11歲藏族女孩尕桑央措、四川11歲彝族女孩沈英、寧夏西海固13歲男孩朱煜、黑龍江18歲少年李明洋、甘肅20歲青年王國(guó)昊……在影片《桃李無(wú)言》中,這7名青少年串成了“一個(gè)人”的成長(zhǎng)故事。從羊腸小道到簡(jiǎn)陋教室,再到孩子們純真的笑臉,每一個(gè)鏡頭都讓觀眾深深震撼。

      據(jù)介紹,《桃李無(wú)言》由省委宣傳部、廈門大學(xué)和廈門市委宣傳部聯(lián)合攝制,旨在獻(xiàn)禮第40個(gè)教師節(jié)。總導(dǎo)演梁碧波率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)歷時(shí)半年,穿梭16個(gè)省區(qū)市,深入鄉(xiāng)村、家庭、學(xué)校尋找素材。他告訴記者,這部影片的片比達(dá)到200∶1,也就是說(shuō),每拍攝200分鐘素材,成片中平均只使用1分鐘。

      “每段素材都讓我們感動(dòng),取舍也讓我們糾結(jié)。”梁碧波說(shuō),從劇作方面要考慮師生配對(duì)的人物關(guān)系以及畫面的感覺(jué),要涵蓋不同年齡段、不同教育類型和不同地區(qū)。而最重要的,是這7個(gè)人分別對(duì)應(yīng)著教育扶貧的一個(gè)方面——“控輟保學(xué)”“教師隊(duì)伍建設(shè)”“改善辦學(xué)條件”“推普脫貧”“直屬高校定點(diǎn)幫扶”“貧困生上大學(xué)”“職業(yè)教育東西協(xié)作”——這一系列舉措,全方位展現(xiàn)了我國(guó)教育扶貧需要克服的挑戰(zhàn)以及取得的豐碩成果。

      鄉(xiāng)村教師數(shù)十載堅(jiān)守講臺(tái)、城市青年放棄優(yōu)渥生活回鄉(xiāng)支教……這些看似熟悉而平凡的故事,構(gòu)成了整部影片的靈魂所在。“整部電影跨越山海,串起個(gè)體成長(zhǎng)與教育扶貧的脈絡(luò),最根本的,是在精神上展現(xiàn)我們國(guó)人的自強(qiáng)不息。”梁碧波說(shuō)。

      “每一個(gè)人物的故事都充滿溫情與感動(dòng)。”廈門大學(xué)電影學(xué)院院長(zhǎng)、《桃李無(wú)言》總監(jiān)制黃建新坦言,“電影中的影像資料非常豐富,我第一次看到影片剪輯版時(shí)就掉了好幾次淚。”

      下自成蹊

      探索講好中國(guó)故事新路

      “我們接受教育的目的,是為了擺脫貧困,而不是為了擺脫我們貧困的家鄉(xiāng)。”在影片的“這條小魚我在乎”故事中,廈門大學(xué)第25屆研究生支教團(tuán)寧夏隆德分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)林衍含的發(fā)言振聾發(fā)聵。

      首次“觸電”,林衍含更多的是感動(dòng)。在她看來(lái),這部影片最大的意義在于“被看見(jiàn)”,“教育扶貧參與者的工作被‘看見(jiàn)’,當(dāng)?shù)亟逃F(xiàn)狀及孩子們積極向上的精神被‘看見(jiàn)’,黨和國(guó)家促進(jìn)教育公平的努力也被‘看見(jiàn)’”。

      不同于《我本是高山》等其他教育扶貧類電影,《桃李無(wú)言》特意采用紀(jì)實(shí)手法,創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)扎根基層,拍攝真實(shí)的生活場(chǎng)景,營(yíng)造真實(shí)的人文氛圍。

      “為捕捉到最真實(shí)生動(dòng)的畫面,攝制組長(zhǎng)期與拍攝對(duì)象共同生活,同吃同住同勞動(dòng),讓他們習(xí)慣攝影機(jī)的存在,在鏡頭前流露出最真實(shí)的感覺(jué)。”梁碧波說(shuō),由此,宏大的主題化為每個(gè)具體的人身上發(fā)生的變化,非常具有說(shuō)服力,達(dá)到了與劇情片截然不同的感人效果。

      在拍攝李明洋時(shí),攝制組自2023年11月調(diào)研一開(kāi)始就住到他家,與他一起買菜、做年夜飯、放煙花,還幫他購(gòu)買復(fù)習(xí)材料、填報(bào)志愿、一起規(guī)劃未來(lái),直到高考結(jié)束。

      “這樣拍就是不斷弱化拍攝者的存在感,最終變成‘透明人’。”梁碧波說(shuō),剪輯影片時(shí)恰逢高考成績(jī)公布,所有工作人員都腦弦緊繃,直到看到李明洋的成績(jī),大家才舒了一口氣。

      紀(jì)實(shí)拍攝,使《桃李無(wú)言》更觸及教育扶貧的本質(zhì),帶給觀眾更多思考的空間。“真實(shí)的力量是最打動(dòng)人心的。”黃建新說(shuō),影片與實(shí)際生活之間完全沒(méi)有距離,觀眾一下子就能感受到教育扶貧的深遠(yuǎn)意涵,也能共情這些人物的不凡與堅(jiān)韌。

      對(duì)于采用紀(jì)實(shí)手法,李曉紅認(rèn)為,這為向世界講好中國(guó)故事探索了新路徑。“知識(shí)改變命運(yùn),這是世人的共識(shí)。可以說(shuō),影片的主題是國(guó)際化的。”她認(rèn)為,波瀾壯闊的中國(guó)教育扶貧事業(yè)不應(yīng)虛構(gòu),更應(yīng)通過(guò)真實(shí)的記錄向全世界講述好、傳播好我國(guó)如何通過(guò)教育改變?nèi)藗兠\(yùn)的故事和經(jīng)驗(yàn),“這也是這部電影的獨(dú)特之處”。

      據(jù)悉,《桃李無(wú)言》現(xiàn)已譯制英、日、法三種語(yǔ)言,擬向全世界放映。教育部國(guó)際合作與交流司副司長(zhǎng)陳大立表示,期待影片在國(guó)內(nèi)外上映后能夠通過(guò)真實(shí)的力量打動(dòng)更多觀眾,讓他們更加深刻直觀地了解中國(guó),為中外友好往來(lái)與文化交流搭建橋梁。

      廈大首秀

      探尋影視產(chǎn)業(yè)化經(jīng)驗(yàn)

      《桃李無(wú)言》是廈門大學(xué)電影學(xué)院自2021年成立后制作的第一部院線電影,也是廈門大學(xué)電影學(xué)院對(duì)于影視產(chǎn)業(yè)化的一次積極探索。

      “我們已經(jīng)將影片材料放入廈大電影博物館,未來(lái)作為一份史料將不斷產(chǎn)生更大的價(jià)值。”李曉紅說(shuō)。

      人才是第一資源,影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)作型人才的培養(yǎng)。2018年,中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)永久落戶廈門,為持續(xù)打造影視之城,廈門市與廈門大學(xué)共建廈門大學(xué)電影學(xué)院,重視創(chuàng)作型研究人才的培養(yǎng)。“學(xué)院對(duì)電影專業(yè)博士生的畢業(yè)要求,是必須出品一部院線電影,并在電影制作中擔(dān)任導(dǎo)演或制片人這樣的重要角色。”李曉紅說(shuō),《桃李無(wú)言》的誕生,為廈門大學(xué)電影學(xué)院邁向產(chǎn)業(yè)化帶來(lái)新的可能。

      在影片拍攝中,廈大電影學(xué)院挑選了7名表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生跟隨劇組拍攝。來(lái)自新疆的戲劇與影視文學(xué)專業(yè)大四學(xué)生娜孜麗克有幸被選上,在劇組中擔(dān)任攝影助理。

      “這是一次難得的實(shí)踐經(jīng)歷。”娜孜麗克說(shuō),能夠近距離地跟導(dǎo)演、攝像老師等業(yè)界翹楚請(qǐng)教,學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這種源自實(shí)踐的深度滋養(yǎng),不僅大大提高了她的專業(yè)技能,更讓她對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯樹立起信念感,將引領(lǐng)她向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力。

      “《桃李無(wú)言》對(duì)廈大電影學(xué)院也意義重大,讓我們明白了電影拍攝完工只是走完萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。”李曉紅說(shuō),此次實(shí)踐讓學(xué)院短時(shí)間內(nèi)摸清了電影從拍攝到進(jìn)入市場(chǎng)的整個(gè)產(chǎn)業(yè)邏輯,為今后如何更好地培育人才乃至打造影視產(chǎn)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      《桃李無(wú)言》劇照(受訪者供圖)

      《桃李無(wú)言》劇照(受訪者供圖)

      梁碧波(前)在拍攝中。(受訪者供圖)

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