教育部長袁貴仁解析教育熱點：異地高考不會統籌安排

據中國之聲《新聞縱橫》報道，6歲到22歲，很多人都是在學校里度過的。小學、初中、高中、大學、甚至讀研，這16年，對一個人而言，是吸收養分的成長階段；對一個國家，更是孕育未來的民生工程。這其中，每一個環節、每一項政策，都決定著一個人的命運。

這也是為什么在每年的兩會上，教育的話題都得到重點關注的原因。今年，義務教育是否延長、異地高考能否破冰、英語四六級是否改革，成為了大家關注的焦點問題。昨天（6日），教育部部長袁貴仁接受了中國之聲的采訪，對這些問題做出了回答。

6歲到15歲：九年義務教育會不會延長？

今年兩會，全國人大代表、廣東中山紀念中學校長賀優琳有關"把三年學前教育納入義務教育"的建議引發了會場內外激烈的討論。

賀優琳：關于學前教育我的建議之一是，希望盡快把學前教育列入義務教育。現在的學前教育政府管得很少，都是以市場上低層次、民辦的為主體，價格貴、環境差、師資素質也低。而祖國的花朵、人之初的教育，又是非常關鍵的。

近年來，有關義務教育延長的建議不在少數，其中也有將高中教育納入義務教育的呼聲。但是對此，教育部部長袁貴仁的答復非常明確。

袁貴仁：九年制義務教育不會延長。

國務院總理溫家寶在政府工作報告中說，已經初步解決進城務工人員隨遷子女在城市接受義務教育的問題。雖然在廣東等地，已有延長義務教育的嘗試，但從國家層面來看，這一時機未必成熟。

15歲到18歲：異地高考到底和我有沒有關系？

今年兩會，全國人大代表、華南師范大學公共管理學院教授范冬萍口中的"教育公平"，既是異地高考破冰的出發點，又是沖突點。

范冬萍：外來工為社會經濟發展做出了貢獻，他的子女應該有受教育的權利。現在大家反映最強烈的可能是遷入地教育資源教育承載力的問題，當地人的利益受到沖擊。所以必須要分步走，有條件地達到教育公平。

從去年8月國辦下發《意見》，到現在各地相繼出臺的異地高考實施方案中，既有安徽"只認學籍、不看戶籍"的"低門檻"，又有廣東的"三步走"政策和北京僅有步驟對符合條件者開放高職考試的"高門檻"。這也引發公眾熱議，其中不乏不滿的情緒。有人認為，將異地高考交給地方是一種極不負責任地"踢皮球"。對此，袁貴仁的回應也很明確：尊重地方制定的實施辦法，不會由中央統籌安排。

袁貴仁：現在有26個省已經開始解決中考問題，有9個省今年開始解決高考問題，其他很多省份將在2014年解決。教育部作為職能部門認為，各地做了很大的努力。我們解決進城務工人員隨遷子女中考高考問題的文件下發才半年時間，要完全解決、人人滿意，不可能，我們認為目前的進度是好的。因為各省市區情況不同，它們也是因地制宜，考慮了種種因素。

記者：不會中央統籌？

袁貴仁：不會。

18歲到22歲：大學四年，我們還會為四六級考試而擔心嗎？

上海市教委2月25日曾發布一則題為"開展大學英語教學改革試點工作的通知"，似乎讓人看到了改變的可能。通知說，對大學生的英語能力要求應基于學生的學業成績考試，而不是未經課程學習的語言水平考試。在此之前，教育學者熊丙奇的質疑，直指四六級考試的弊端。

熊丙奇：從來就沒有教育部門要求學校將學生的畢業文憑跟四六級掛鉤，但為什么存在著很多學校要求學生一定要報考四六級的問題，主要在于四六級考試還是行政主導的考試，而由于它很少由行政部門統一組織考試，就成為了很多學校評價自身英語教學質量的標準，導致英語教學發生嚴重異化。

也正因于此，有關明年將取消大學英語四六級考試的傳言近日甚囂塵上。在很多人為此歡呼的同時，也有一些擔憂。

大學英語老師張老師：現在很多大學生很懶，進了大學不太想學。有了這種考試以后，學生他就會去努力，能在幾年之內把英語學好。

對此，袁貴仁的回答是，英語四六級考試命運未定。

袁貴仁：還沒有確定。英語考試有一定級別，是有科學性的。中國怎么考核英語，我們會有更具體、更科學的、更符合國情的考試辦法。我們會充分考慮解決好母語和外語的關系，在重視學習外語的前提下，更加重視母語教育。

從6歲到22歲，乃至一生，教育都和我們每個人息息相關。牽一發，動全局，這也是袁貴仁談教育改革時，慎之又慎的原因。事關民族的未來，在民眾的期待和關切中，我們的教育將如何改變？期待袁貴仁和他的團隊，為我們交上一份滿意的答卷。 （記者莊勝春 丁飛 周羽）