教育部部署職能轉(zhuǎn)變擴大高校辦學(xué)自主權(quán)

昨天，教育部黨組召開會議，就職能轉(zhuǎn)變進行研究部署。教育部將對現(xiàn)有行政權(quán)力全面梳理，簡政放權(quán)，減少微觀事務(wù)干預(yù)，同時，加強放權(quán)后的監(jiān)管。

教育部表示，深化機構(gòu)職能轉(zhuǎn)變，重在簡政放權(quán)，減少對微觀事務(wù)的干預(yù)。教育部要對現(xiàn)有各項行政權(quán)力進行全面梳理，要向地方政府放權(quán)，盡快制定加強省級政府教育統(tǒng)籌的指導(dǎo)意見；要向?qū)W校放權(quán)，盡快制定落實和擴大高校辦學(xué)自主權(quán)的意見。

同時，教育部將加強放權(quán)后的監(jiān)管、評估與監(jiān)測工作。教育部將制定教育現(xiàn)代化評價指標體系。監(jiān)測評價各地教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。研制教育滿意度測評工作方案，通過科學(xué)測評，及時全面了解和公布群眾對全國和各省、市、縣教育工作的滿意度。此外，將完善教育質(zhì)量評價標準體系。研究頒布具有中國特色、世界水平的質(zhì)量評價標準和質(zhì)量監(jiān)測體系，把提高教育質(zhì)量的理念轉(zhuǎn)化為能監(jiān)測、可衡量、有共識的政策和制度。教育部表示，還將設(shè)計考試招生制度綜合改革的總體目標和基本框架，構(gòu)建有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才的框架圖。記者郭瑩