日本擬在教科書上將釣魚島竹島列為其固有領土

據新加坡聯合早報網援引日本媒體報道的報道，日本政府正研究在中學的教科書編寫指南中，寫明尖閣諸島(中國稱釣魚島)和竹島(韓國稱獨島)為日本固有領土。

日本共同社報道稱，執政的自民黨從以前就開始在領土主權問題上強調“日本的正當性”，這是重視領土教育的安倍晉三政府的意向，但是此舉勢必導致與中韓關系進一步惡化，日本政府內部也有人持慎重意見。

在現行《學習指導要領解說書》中，尖閣諸島在初中及高中科目中皆無記載；至于竹島，則要求在初中社會科中提及日韓兩國主張的不同，而在高中地理歷史科中僅有“依據初中學習的知識”的表述。

這份《解說書》是編寫教科書以及教師在課堂教學時的指南，一般根據每10年修訂一次的指導原則進行修改。現行解說書的初中版于2008年發布，高中版于2009年發布，中途修改的做法十分罕見。

主張修改者稱其原因是在國際化過程中，有必要明確傳達給日本學生本國領土的知識。日本政府要求在社會科授課時，讓學生更明確了解有關領土的知識。

日本文部科學省(相當于教育部)提出的方案要求初中社會科、高中地理歷史科和公民科均明確記載竹島和尖閣諸島“是固有領土”，具體內容需符合竹島被韓國非法占領、尖閣不存在領土爭議的政府見解。

日本文部科學省近期將修改解說書，已修訂于2016年度起所使用的教科書。為趕上2014年度的初中教科書審查，該省計劃在1月修改教科書審查標準，要求表述均以政府見解為準。