沈陽(yáng)6公章攔不住校車冒領(lǐng)補(bǔ)貼：虛報(bào)如何蓋到章

據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，遼寧省沈陽(yáng)市于洪區(qū)校車涉嫌虛報(bào)座位冒領(lǐng)財(cái)政補(bǔ)貼，涉案雨露校運(yùn)有限公司還涉嫌通過(guò)不在于洪區(qū)接送學(xué)生的掛靠校車冒領(lǐng)補(bǔ)貼。就是這樣的烏龍，卻在6個(gè)相關(guān)部門公章的眼皮底下發(fā)生了。事件中的三個(gè)問(wèn)題必須認(rèn)真對(duì)待。

第一，校車公司要回答虛報(bào)冒領(lǐng)補(bǔ)貼是否屬實(shí)。據(jù)報(bào)道，雨露校車公司錯(cuò)報(bào)座位數(shù)的車輛有11輛，座位從174個(gè)莫名增加到474個(gè)，涉及補(bǔ)貼9.6萬(wàn)元。此外，有車主反映部分掛靠在雨露公司的校車壓根兒就不在于洪區(qū)接送學(xué)生，卻也在于洪區(qū)冒領(lǐng)運(yùn)營(yíng)補(bǔ)貼。校車公司應(yīng)該對(duì)此做出回答。

第二，虛報(bào)冒領(lǐng)補(bǔ)貼如何蓋到了6個(gè)章？據(jù)報(bào)道，校車獲得補(bǔ)貼，會(huì)提交包括所載人數(shù)及行走路線等信息在內(nèi)的申請(qǐng)材料，這需要有學(xué)校、校車公司、交管部門、交通運(yùn)輸部門以及教育部門等6個(gè)相關(guān)部門公章的同意書。那么，這些手拿公章的工作人員是如何審查該校車公車的相關(guān)資料的？是相關(guān)審查程序有紕漏，還是有關(guān)工作人員的失職？如是程序紕漏，則應(yīng)進(jìn)一步完善工作流程，如是有關(guān)工作人員的失職，則應(yīng)進(jìn)一步調(diào)查背后是否存在權(quán)錢交易等行為。

第三，如何杜絕虛報(bào)冒領(lǐng)問(wèn)題？于洪區(qū)教育局負(fù)責(zé)人稱，由于教育局接手時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，人力有限，未能按照行車證逐車核對(duì)實(shí)際座位數(shù)，而出現(xiàn)雨露公司“報(bào)多少就發(fā)多少”的問(wèn)題。可見(jiàn)，只要有關(guān)部門認(rèn)真核對(duì)，這一問(wèn)題就可以避免。此外，不妨及時(shí)公開(kāi)校車公司的運(yùn)營(yíng)信息，讓補(bǔ)貼領(lǐng)取處于陽(yáng)光狀態(tài)。

6公章攔不住校車冒領(lǐng)補(bǔ)貼，折射出當(dāng)前部分政府部門財(cái)政資金支配管理中的漏洞，更會(huì)讓政府部門的公信力在納稅人中間下降。政府部門手中掌握著納稅人所交稅款的支配權(quán)，應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，別讓財(cái)政資金隨意打水漂。有關(guān)部門需盡快回應(yīng)質(zhì)疑，拿出切實(shí)可行的辦法，杜絕此類事件再次發(fā)生。(記者張京品)