子曰師說：國學與社會主義核心價值觀——平等

在中國歷史上，有一段人格平等的交游，堅固勝似青山，美麗勝過音樂。那是在春秋時期，有一位著名的音樂家叫伯牙，他官任晉國的上大夫，被人稱作“琴仙”。一天，他坐在漢陽江邊獨自彈琴，忽見一位砍柴而歸的樵夫正站立在旁聽琴，神態十分專注，似能聽懂琴意，自稱名叫鐘子期。伯牙起初心存質疑，難道一個村野樵夫也懂得士大夫的琴聲嗎？于是想試奏幾曲，便隨手彈奏出心中的巍峨高山之景，鐘子期聽后描述說“巍巍乎志在高山”，伯牙驚訝之余，又彈奏起滔滔流水之意，而鐘子期聽后回答說“洋洋乎志在流水”，伯牙這下喜出望外，他說，你真是我的知音啊！——知其音，解其意，從此，“知音”一詞便從音樂術語中脫穎而出，泛化成了知己、知心人的代名詞。伯牙子期“高山流水遇知音”之后，他們相約來日再于此處彈琴、聽琴。但是當伯牙如約再來的時候，鐘子期側耳傾聽的身形已經化作一抔黃土、與世長辭了。伯牙痛失知音，他在子期的墳前最后撫琴一曲，而后把琴摔斷，立誓知音既去，此后再不彈琴。這便是古琴藝術中“伯牙摔琴謝知音”的故事。

這個分別記載于《呂氏春秋》《荀子》《列子》等典籍中的故事，故事中兩個萍水相逢而意氣相投的人，以七弦為橋梁、以音樂為寄托、以青山為風骨、以綠水為憑證，彰顯著一份不關乎社會地位、只關乎心靈地位的平等相交、貴重相知。士大夫的琴音，只為樵夫才回響山間；鐘子期的腳步，只為伯牙才駐足岸邊。

是對人格平等的維護，才沒有阻止伯牙以高高在上的身份對話一位民間路人；是對人格平等的認同，才沒有使鐘子期畏懼以一擔柴木對唱一具古琴。其實，在觸及心性的人際交往中，社會身份，常常比不過文化身份的重要。