美學者批日企圖篡改教科書 韓慰安婦受害者表感謝

中新網2月17日電 據韓媒報道，韓國慰安婦受害者16日寫信給美國歷史學家，感謝他們針對日本首相安倍晉三企圖篡改美國歷史教科書一事發表集體聲明。

據報道，韓國慰安婦受害者在信中表示，執筆麥格勞-希爾出版社歷史教科書的教授和主導發表集體聲明的教授等19位歷史學家，以追求歷史真相的崇高精神和勇氣，對隱瞞和歪曲慰安婦事件真相的日本政府的行為提出了嚴重抗議和批評，他們對此感到無比的欣慰和感謝。

報道稱，信中還稱，如有美國學者到韓國訪問，慰安婦受害者們愿意將自己的證言說給他們聽，幫助他們進一步深入研究慰安婦歷史真相。

據此前報道，美國歷史學家協會將在今年3月出版的官方刊物《歷史的角度》中，刊登一篇由19位美國知名大學歷史學教授聯名撰寫的文章，批駁日本安倍政府篡改有關慰安婦歷史的種種企圖。

事件源于美國麥格勞—希爾教育集團出版的一本歷史教材。這本歷史教科書名為《傳統和經歷：有關歷史的全球視野》，在美國加利福尼亞州的一些公立高中使用。書中講述了日本在二戰中強征和脅迫超過20萬名女性作為慰安婦的事實。

出版后，日本政府屢屢施壓，要求麥格勞—希爾教育集團修改有關慰安婦的內容。據《產經新聞》今年1月報道，日本外務省稱其在紐約總領館的工作人員去年12月就與麥格勞—希爾教育集團人士見面，“要求修改教科書中有關慰安婦、日本與韓國爭議海域的名稱”，稱在上述兩問題上教科書的內容與日本政府所持立場相左。

麥格勞—希爾教育集團以“支持歷史事實”為由嚴詞拒絕。因此，由美國康涅狄格州大學國際歷史學教授艾利克斯當登發起，19名美國歷史學家聯名撰文，對日本政府施壓美國出版商修改歷史教科書的行為提出質疑和批評。