習近平講話，體現了怎樣的“人民觀”？

本篇是“為人民改革”系列評論之二

前篇為《為人民改革：讓百姓有盼頭》

幾天前，一句把“把改革方案的含金量充分展示出來，讓人民群眾有更多獲得感”，再一次體現出習近平總書記的“人民觀”。

記得習近平就任總書記當日會見中外記者的一千多字講話中，曾19次提到“人民”。2013年5月，有媒體對他就任總書記后《人民日報》刊發的50篇講話進行過詞頻統計， 在其11萬余字的講話文本中，“人民”出現561次，高居詞頻榜首。

“要讓人民有更多獲得感”，又一次強調了深化改革的出發點、落腳點都是“為了人民”。按照這樣的要求，在改革的具體政策制定和執行環節上，都不能忽略“人民”， 而且要按照能帶給百姓多少獲得感，能不能兜住兜牢民生底線，來考評改革具體方案的“人民觀”“含金量”。

綜合觀察現階段情況，當前，尤要在五個方面注入更加強烈的“人民觀”：

一是切實號準“民需之脈”。

我們了解到，有的地方建設新農村，大規模撤村并鄉并校，有的鄉鎮初中減少了，村里小學消失了，小小孩童要么披星戴月翻山越嶺，要么寄宿學校，提高了就學綜合成本，一些不具備條件的農民也不得不進城， 他們說，越改咋越不便利，越改咋越上不起學呢？不具備條件的地方搞大規模撤并鄉村學校，在某種程度上加劇了鄉村凋敝和城鄉失衡。當然，也不否認，地方類似一些改革的出發點，是想讓百姓得到實惠，可結果事與愿違。說到底，這還是長期存在的 “替民做主”“一刀切”思維帶給改革效果的扭曲。

“為民著想”就先得號準“民需之脈”。老百姓想什么、盼什么、急什么、求什么、怨什么，改革就應針對什么、措施就應對準什么，這就是習近平總書記再三強調的“找準穴位，擊中要害”。而一些地方常有傾向是，以虛假“民意”、主觀“實惠”為造政績作注腳，于百姓則是“口惠而實不至”。

出現上述情況的根結是，對老百姓的急迫需求不做認真的調查研究，或置若罔聞。必須把“人民的需求”當大事來對待，到民眾中去了解民情民意民需。

《瞭望》新聞周刊2003年3月曾有一篇報道談到，習近平2002年10月履新浙江代省長，在第一次講話中就說：“我當前的主要任務是學習，向浙江改革開放的成功實踐學習，向浙江的廣大干部群眾學習。”十六大后他擔任浙江省委書記，短短幾個月里，輕車簡從，走遍全省11個市、30個縣，深入基層調查研究，實踐著自己向實踐學習、向群眾學習的諾言。而我們現在的 一些干部之所以常常號不準“民脈”，就是缺少這種下基層向實踐學習、向群眾學習的“虔誠心”。不真切地了解民之需，怎談得上真正尊重民意、真正“為民著想”呢？