中新網9月15日電 據日媒報道，經濟合作與發展組織(OECD)一項調查結果顯示，在讀解電子設備中信息的能力上，新加坡青少年居首，韓國其次，中國香港則位居第三。 據報道，此次調查根據2012年OECD開展的國際學生評估項目(PISA)，對居住在31個國家及地區的15歲學生電腦使用情況與學習之間的關系進行了分析。 在能否用電子設備準確找到必要信息這一問題上，日本得分為545分，高于OECD平均分497分，排在新加坡、韓國及香港之后位列第四。 另一方面，“在學校上網”、“在與同學開展小組活動時使用電腦”等有關校內信息設備使用頻率的問題中，日本均大幅低于平均值。周一至周五上網時間為1天80分鐘多，少于平均值的約130分鐘。 |
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