教育部“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”專題研討班湖南開班

中新網(wǎng)株洲6月2日電(鄧子圣曹振宇)6月2日，教育部2016年第一期“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”專題研討班在湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院開班，來自全國各省市區(qū)教育廳(局)分管職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、信息化的負責人及相關(guān)院校代表參加了研討培訓。

據(jù)介紹，根據(jù)教育部《2016年教育信息化工作要點》的工作安排，教育部今年將全面啟動“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”的專題培訓工作，計劃培訓教育行政部門管理干部、職業(yè)院校和中小學校長、骨干教師共計11200人。

此次面向教育行政部門管理干部的第一期培訓班為期兩天，采用“理論報告與案例分享相結(jié)合、課堂講授與現(xiàn)場教學相銜接”的培訓方式，邀請了資深專家、地方和學校代表就“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”的理論體系、推進經(jīng)驗和應(yīng)用模式等方面進行介紹，同時進行現(xiàn)場應(yīng)用展示。

教育部科技司司長王延覺表示，當前，教育信息化已經(jīng)成為推動教育改革發(fā)展的一項重中之重的工作，以“三通兩平臺(寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺)”為核心目標和標志的各項重點工作取得顯著成效。其中，全國有超過38%的學校開通了網(wǎng)絡(luò)學習空間，數(shù)量超過6000萬個，490多萬名教師應(yīng)用空間開展網(wǎng)絡(luò)教研，410萬多名教師應(yīng)用空間開展教學，帶動了教育理念變革和教學模式創(chuàng)新。

當天，王延覺一行還參觀了湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院心理咨詢中心、軌道交通綜合實訓基地和微軟創(chuàng)新中心、展示中心等。

作為教育部首批教育教學信息化試點單位，湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院已將教育教學信息化深入到學院的日常教學、管理、實習實訓、素質(zhì)培養(yǎng)等方面。其獨創(chuàng)的“4G實景課堂”教學系統(tǒng)，以現(xiàn)代通信技術(shù)為基礎(chǔ)，把一線現(xiàn)場實景引入課堂，實現(xiàn)了課堂和現(xiàn)場教學的互動對接。(完)