“近平敢說敢做敢擔當” ——習近平的七年知青歲月

學習時報：知青剛到村里的時候遇到什么生活上的困難嗎?

梁玉明：知青首先遇到的障礙是語言交流上的困難。我們陜北的口音很重，知青剛來的時候，語言跟農(nóng)民不通。剛開始時，知青說了一句話，農(nóng)民聽不懂，就說“害怕”。知青就懵了：跟你說句話而已，你害啥怕?其實農(nóng)民說的是延川本地的方言：“害不哈”，是“聽不懂”的意思，知青也聽不太明白，就聽成了“害怕”。知青就問我：“我們一說話老鄉(xiāng)就害怕，這是咋回事?”我跟他們解釋說，他不是害怕，他是說“害不哈”，意思就是“聽不懂”。我就跟知青說，你們要學老百姓的語言，學會陜北方言，這樣才能方便溝通交流嘛!慢慢地，知青就學著說我們本地的方言，與社員交流起來就沒有語言方面的障礙了。

學習時報：你們是怎么和知青們熟悉起來的?

梁玉明：那個時候，我們社員經(jīng)常和知青在一起學習。我記得當時學習毛主席的文章比較多，《為人民服務》《愚公移山》《紀念白求恩》等等。我是村黨支部書記，組織給他們上課，但是實際上，我也是和他們一起學習。

我印象比較深刻的是《為人民服務》這篇文章。毛主席在這篇文章中有一句話：“只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。”這句話的核心思想就是：衡量對錯的標準，應該從人民的利益出發(fā)。我們始終要堅持好的，堅持對人民有益的，改正那些錯的，那些對人民無益的。這篇文章不咋長(陜北方言：即不怎么長)，我見近平反復地看，反復地讀，愛不釋手。我當時還在心里想：這個娃娃咋這么愛學習呢!

在梁家河插隊的這段時間，近平還閱讀了大量書籍。政治、經(jīng)濟、哲學、文學方面的書，他看得真是太多了!只要有一點點空閑時間，近平坐下來就看書，有時候一直看到深夜才睡。那時候在我們黃土高原的窯洞里，近平吃不飽穿不暖，每天要上山勞動，想學習只能硬擠出一點時間，晚上看書只能就著昏暗的煤油燈，但是在這種惡劣的環(huán)境下，他卻對學習有著濃厚的熱情。我們都說，社員抽煙有“煙癮”，近平讀書有“書癮”。

今天我們總是跟孩子說：“好好學習，將來考個好大學。”這條路，對于當時的近平來說，幾乎就是不通的。他父親習仲勛當時受到嚴重的政治迫害，近平本人被劃分為“黑幫子弟”，他就算刻苦學習，一般也沒有上大學的機會。實際上，近平讀書并沒有明顯的功利性，也不是為了考大學，而是出于對知識的渴求。他在梁家河待了七年時間，我就沒見他離開過書本，沒見他放棄過讀書。尤其是他當了我們村的村支書之后，他每天不僅要和社員一樣勞動，還要處理村里的大事小事，在那么忙的情況下，他仍然堅持讀書。社員到他窯洞里去，都說：你看這炕頭上的書堆得滿滿的!如果不是發(fā)自內(nèi)心熱愛知識，他怎么能在那么艱苦的情況下堅持讀書?怎么能七年都堅持讀書呢?