競爭對手互相抹黑？業(yè)內(nèi)人士揭學(xué)習(xí)類App涉黃內(nèi)幕

一些“用戶”發(fā)布“黃段子”有學(xué)生被“調(diào)戲”索要QQ號

業(yè)內(nèi)人士揭學(xué)習(xí)類App涉黃內(nèi)幕

　　圖片來源：法制日報

調(diào)查動機

最近兩年，在線教育市場日益火爆，其中較為突出的就是學(xué)習(xí)類App呈現(xiàn)爆發(fā)式增長態(tài)勢。然而，近日發(fā)生的一些事情給學(xué)習(xí)類App的“狂熱”潑了盆冷水——部分學(xué)習(xí)類App出現(xiàn)涉黃內(nèi)容。學(xué)習(xí)類App為何會出現(xiàn)不良內(nèi)容？學(xué)生會受到哪些不良影響？對此，《法制日報》記者展開了調(diào)查。

隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們對教育越來越重視，各種各樣的學(xué)習(xí)類App開始搶占市場，成為一些父母和孩子樂于接受的在線學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)類App的主要用戶是青少年，可以提供搜題、解答和話題討論等服務(wù)。

不過，學(xué)習(xí)類App的發(fā)展仍然存在一些問題，一個突出表現(xiàn)就是對內(nèi)容把關(guān)不嚴(yán)。

評論區(qū)現(xiàn)涉黃內(nèi)容

記者下載安裝了一款學(xué)習(xí)類App,發(fā)現(xiàn)在這款學(xué)習(xí)類App的討論區(qū)存在一些問題。

以感恩節(jié)話題“今年你吃雞了嗎”為例，下面有大量跟帖，其中不乏涉黃評論。

在另一款學(xué)習(xí)類App的討論區(qū)，記者隨機點擊幾條普通帖文，發(fā)現(xiàn)評論內(nèi)容存在同樣的問題。

對此，一些使用過這些App的中小學(xué)生向《法制日報》記者反映，一些學(xué)習(xí)類App中確實存在涉黃現(xiàn)象。

李哲是北京市朝陽區(qū)某中學(xué)的一名初二學(xué)生，他曾經(jīng)使用過兩款學(xué)習(xí)類App。

“這些App中涉黃的內(nèi)容比較多，尤其是最近兩年比之前更多，主要集中在一些討論區(qū)。”李哲說，“App推送的內(nèi)容中涉黃信息倒比較少見。”

陳嘉儀是北京市海淀區(qū)某中學(xué)的初一學(xué)生，她在學(xué)習(xí)類App上看到過不少“黃段子”，甚至還有被“調(diào)戲”的經(jīng)歷。

陳嘉儀說，她的同學(xué)也看到過“黃段子”，有時候大家在課間還會就此開玩笑。

“有一次我故意去和App上的網(wǎng)友聊起這些，發(fā)現(xiàn)好多人都過來參與，大家說的都特別粗俗，有個人還向我要QQ號，后來我就不敢在上面說話了。”陳嘉儀說。