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一幅幅可愛的漫畫，配上溫暖的文字……近日，南京市聾人學(xué)校教師于曉嵐用漫畫、成語(yǔ)、古詩(shī)等新穎的方式為學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)，被網(wǎng)友直呼“暖心”。
3月4日，在南京市聾人學(xué)校，于曉嵐給學(xué)生們上心理課。 一幅幅可愛的漫畫，配上溫暖的文字……近日，南京市聾人學(xué)校教師于曉嵐用漫畫、成語(yǔ)、古詩(shī)等新穎的方式為學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)，被網(wǎng)友直呼“暖心”。 于曉嵐2002年大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到南京市聾人學(xué)校工作。“我至今都記得到學(xué)校面試的那天，剛走進(jìn)校園，看到許多孩子在操場(chǎng)上奔跑，他們跟普通孩子別無(wú)二樣，只是周遭太安靜了”。無(wú)聲的校園戳中她內(nèi)心最柔軟的地方，她決定留下來(lái)，這一待就是17年。 學(xué)習(xí)手語(yǔ)、反復(fù)交流、創(chuàng)新思維……于老師和同事將愛和耐心奉獻(xiàn)給這群特殊的孩子。“孩子們不容易走近，但一旦認(rèn)可你，卻又很容易把心交給你”，于曉嵐說(shuō)，“我希望在陪伴他們的這段時(shí)間里，走進(jìn)每個(gè)孩子的內(nèi)心世界，盡我所能幫助他們變得更好，將來(lái)可以更好地適應(yīng)社會(huì)”。 新華社記者季春鵬 攝 |
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