子曰師說曹雅欣：論“大學精神”與互聯(lián)網(wǎng)的明天

文 | 子曰師說 曹雅欣

12月2日，中國國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室主任魯煒應邀到美國喬治華盛頓大學發(fā)表演講，與大學生分享關于互聯(lián)網(wǎng)與夢想的話題。

　　大學精神

大學，現(xiàn)在是高等教育學府的泛稱，在中國傳統(tǒng)文化中稱為太學，也叫做“大人之學”。 “大人”，就是品格上的君子、學業(yè)上的才俊、心理上的成人。大學，是大人之學，又是使人心量放大、心胸寬廣、心境高遠的學問。所以宋代以后的科舉考試必讀書“四書五經(jīng)”中，莘莘學子第一本要讀的書就叫做《大學》，它被稱作是“初學入德之門”，因為它明確提出了“大人之學”最關鍵的精神所在。中國古語講，“成人不自在，自在不成人”，成為大人，邁入太學，就肩負起了影響社會的責任，當代的大學精神塑造依然古今同理：

當青年人步入大學，就意味著成人的開始，就標志著成材的開端。那么，什么是真正重要的大學精神？可以主要概括為三點——

浩然正氣的樹立，品性陽光而健康；

自新精神的建立，不斷求知與創(chuàng)新；

美好目標的確立，追尋理想和立志。

這也便是《大學》開篇說的人生“三綱領”：

“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”

君子之學的要道，在于明白和彰顯光明品性，在于自我求新不斷進步，在于向著完美目標努力進發(fā)。

“明德”，是初心的確立，是成人的起點；

“新民”，是向新的狀態(tài)，是成材的過程；

“至善”，是目標的達成，是成功的結(jié)果。

明明德

“青年人對互聯(lián)網(wǎng)接觸最深、運用最廣、創(chuàng)造最多?！彼裕嗄耆说膬r值觀念、大學生的價值觀念，深深影響著互聯(lián)網(wǎng)的風氣與環(huán)境。這就是“大學精神”首先要對學生完成的教育使命：“明明德”。

如果我們的大學生，明白光明正大之道，發(fā)揚光風霽月之德，確立積極向上的價值觀，堅守光明磊落的正能量，那么，當青年人的聲音和步伐遍布在互聯(lián)網(wǎng)世界的時候，怎能不滌蕩出一份明月清風的健康網(wǎng)絡環(huán)境？